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活動預(yù)覽

預(yù)習(xí)是主動獲取新知識的過程，有助于調(diào)動學(xué)習(xí)的主動性。在講解新知識之前，認(rèn)真閱讀課本，養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲取數(shù)學(xué)知識的重要手段。

因此，要注意培養(yǎng)自學(xué)能力和學(xué)會讀書。比如自己研究例題的時候，要弄清楚例題說了什么，講了什么條件，要求什么，書上怎么回答，為什么要這樣回答，有沒有新的解決辦法，步驟是什么。

把握這些重要問題，用頭腦思考，一步一步深入，學(xué)會利用已有知識獨立探索新知識。

拿錯了書

只要不總結(jié)錯題，就應(yīng)該總結(jié)那些難題和巧妙的解決方法。時間長了會被當(dāng)成復(fù)習(xí)資料！每周考試前，都要抽出一些時間復(fù)習(xí)錯題本上的知識。隨著時間的推移，經(jīng)驗和技能會融入你的頭腦！

不能只看皮毛，不看內(nèi)涵。

我們看例題的時候，真的是想掌握方法，建立更廣闊的解題思路。如果我們看一個例子，只記住題目而不記住方法，那么我們就失去了它原來的意義。每次看一個題目，都要理清它的思路，掌握它的思維方法，然后遇到類似的題目或者同類型的題目。如果我們心中有一個大致的印象，那么做起來會很容易，但是我們應(yīng)該強調(diào)一點，除非我們非常確定。

善于總結(jié)規(guī)律。

一般來說，解決數(shù)學(xué)問題是有規(guī)律可循的。解決問題時，要注意總結(jié)解決問題的規(guī)律。解決每一道習(xí)題后，要注意復(fù)習(xí)以下幾個問題：

這個問題最重要的特點是什么？

用什么基礎(chǔ)知識和圖形解決這個問題？

如何觀察、聯(lián)想、轉(zhuǎn)化這個問題，實現(xiàn)轉(zhuǎn)化？

用什么數(shù)學(xué)思想和方法解決這個問題？

解決這個問題最關(guān)鍵的一步在哪里？

你做過類似這個的題目嗎？解決方案和思路有什么異同？

這個問題你能找到多少種解決方法？哪一個最好？哪種解決方案是特殊技能？你能總結(jié)一下在什么情況下？

通過這一系列問題在問題解決的各個方面，我們可以逐步提高，持之以恒，使孩子的心理穩(wěn)定性和適應(yīng)性不斷提高，思維能力得到鍛煉和發(fā)展。

希望通過這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。