大家好，小初來為大家解答以上中考語文復(fù)習(xí)計(jì)劃總結(jié)的問題，小初也是到網(wǎng)上收集了一些相關(guān)的信息，那么下面分享給大家一起了解下吧。

1、明確時(shí)間概念。從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該摒棄以前“隨意”的學(xué)習(xí)態(tài)度，在做題的時(shí)候要有時(shí)間感，尤其是閱讀和寫作。我們可以在桌子上放一個(gè)計(jì)時(shí)器，這些都可以在有限的時(shí)間內(nèi)練習(xí)，模擬考場(chǎng)的超強(qiáng)注意力，增加壓力感，以適應(yīng)中考的環(huán)境。

2.我們應(yīng)該有針對(duì)性地在課堂上實(shí)施基礎(chǔ)知識(shí)。中考試卷中的內(nèi)容雖然只占課堂內(nèi)容的30%不到，但利用空閑時(shí)間把初中課本中的古詩詞、書下筆記和課文后的“寫、練”翻一倍是非常必要的，這樣才能保證這些題目不會(huì)丟分，否則在閱讀和作文上就很難超越別人。但是注意不要花太多時(shí)間。

3.基礎(chǔ)部分的其他問題，比如名著閱讀、綜合學(xué)習(xí)，可以通過翻試卷來解決。之前做過的各種論文和教材都包含這類問題。名著閱讀題要注意人物、事件和細(xì)節(jié)，背面要養(yǎng)成按時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。綜合學(xué)習(xí)題也可以用這種方法解決。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類，如圖形轉(zhuǎn)換、開場(chǎng)白、說服等。如果你做了相應(yīng)的題，你會(huì)感覺更好。

4.在閱讀現(xiàn)代散文方面，多看看近期的論文，其中特別要注意既有優(yōu)美的品質(zhì)，又有豐富的文化內(nèi)涵，適合中學(xué)生生活體驗(yàn)的閱讀材料。在閱讀和復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該注意提高我們對(duì)整篇文章的感知、理解和表達(dá)能力。閱讀記敘文(包括散文和小說)要復(fù)習(xí)記敘文的六要素、敘述順序、常用表達(dá)手法等。復(fù)習(xí)現(xiàn)代文本閱讀中的“整體感知—把握文本意義—替代問題—確定范圍—搜索關(guān)鍵詞—篩選整合—分層答題—查分”等程序性知識(shí)，限時(shí)練習(xí)。

5.古詩詞閱讀復(fù)習(xí)：古詩詞閱讀試題的選擇通常經(jīng)典輕松，短小精悍，有一定的趣味性。重在實(shí)用翻譯，重在對(duì)整體的感知和對(duì)句子的理解，對(duì)內(nèi)容和規(guī)律的分析不必過于細(xì)致。這幾天有時(shí)間的話，可以翻翻以前的試卷，看看以前在文言文閱讀中做過的虛詞題和人物形象總結(jié)題。不需要看內(nèi)容詞和翻譯題，因?yàn)橄鄬?duì)簡(jiǎn)單，和課本練習(xí)聯(lián)系緊密，基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)比較細(xì)，不需要臨時(shí)抱佛腳。古詩詞鑒賞要注意讀出詩人的思想情感，否則容易失大分。這幾天沒事干的話，翻翻唐詩宋詞賞析(非試卷)，找找感受就行了(注意詩人是怎么表達(dá)感受的)，有時(shí)間再看看題型，重點(diǎn)分析答題思路。

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