大家好，小初來為大家解答以上初中語文閱讀答題公式的問題，小初也是到網(wǎng)上收集了一些相關(guān)的信息，那么下面分享給大家一起了解下吧。

一，句子在課文中的作用

1.前言：開題；渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(敘事文章)，設(shè)置懸念，作為后面的輔助墊；總領(lǐng)導(dǎo)；

2.正文：承上啟下；總領(lǐng)導(dǎo)；總結(jié)以上；

3.文末：指出中心(散文)；深化主題(記敘文)；引言(議論文、記敘文、小說)。

二，修辭手法的作用

(1)自身功能；(2)結(jié)合句子語境。

1.隱喻和擬人：生動的形象；

回答格式：形象地寫出了物體特征。

2、排比：氣勢、強(qiáng)調(diào)、一氣呵成等。

回答格式：強(qiáng)調(diào)對象特征。

3;提問：引起讀者的注意和思考；

回答格式：引起讀者對物體特征的注意和思考。

反問句：強(qiáng)調(diào)、加強(qiáng)語氣等。

4.對比：強(qiáng)調(diào).高光.

5.重復(fù)：強(qiáng)調(diào).加強(qiáng)語氣。

第三，分析段落在內(nèi)容中的作用。

開題：開題；開門見山；打開箱子；說明故事背景(時間、地點、季節(jié)、天氣)；解釋故事發(fā)生的原因；吸引讀者；激發(fā)讀者的閱讀興趣；

中：它表現(xiàn)了……的形象特征……與上述相呼應(yīng)和對比……為……奠定基礎(chǔ).下圖(埋伏筆)；促進(jìn)情節(jié)的發(fā)展.

結(jié)尾：畫龍點睛；指向中心；深化中心；升華主題；耐人尋味，留有想象空間；吸引讀者的注意力和思考；出乎意料，但合情合理，它給讀者留下了深刻的印象；引起讀者強(qiáng)烈的情感共鳴。

第四，總結(jié)文章的主要觀點。

1.回答方式：內(nèi)容主題(情感還是理性)

本文敘述(描述、敘述和介紹)………………………………

2.方法指天津：抓住關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞。

如標(biāo)題、開篇、結(jié)尾、過渡句(段)、抒情句、討論句、復(fù)現(xiàn)句、標(biāo)題相關(guān)句、參考句等。

動詞（verb的縮寫）敘事順序和功能

(1)順序的作用(按事物發(fā)展的順序):敘事有始有終，條理清晰，脈絡(luò)清晰，讀來印象深刻。

(2)倒敘(先寫一部分結(jié)果或事件，然后說明之前發(fā)生的事情。)功能：制造懸念，吸引讀者，避免直白的敘述，增強(qiáng)文章的生動性。

希望通過這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。