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段落意思的概括

1.記敘文：回答清楚(何時何地)誰在做什么。

格式：(時間地點)人員。

2.解釋性文章：明確回答解釋性對象是什么，它的特點是什么。

格式：說明(簡介)說明對象說明內(nèi)容(特點)

3.討論文章：明確回答討論的問題和作者的想法。

格式：用什么論證方法證明(論證)論點？

理清文章的思路

歸根結(jié)底，文章的每一段和每一句都是為了闡明中心，它們都屬于文章的主要目的。通常，我們應(yīng)該學(xué)會投標(biāo)文章，總結(jié)每一段的意思，總結(jié)中心思想往往是有效的。

找到并閱讀文章中的關(guān)鍵詞。尤其是那些反映作者立場和觀點、反映文章深層內(nèi)容、內(nèi)涵豐富、形象生動的詞語和表達。尤其是文章的開篇句、結(jié)尾句、獨立段句、比喻句、連接句、過渡句和抒情評論句，往往隱含著文章的主旨。

修辭手段的作用

(1)自身功能；(2)結(jié)合句子語境。

1.隱喻和擬人：生動的形象；

答題格式：生動地寫出物體的特征。

2、排比：氣勢、強調(diào)、一氣呵成等。

回答格式：強調(diào)對象特征。

3;提問：引起讀者的注意和思考；

回答格式：引起讀者對對象特點的關(guān)注和思考。

反問句：強調(diào)、加強語氣等。

4.對比：強調(diào).高光.

5.重復(fù)：強調(diào).加強語氣。

心中有一種格調(diào)感。

心中有一種風(fēng)格感，找出讓它清晰的句子。為了找到閱讀理解所需的關(guān)鍵詞、單詞或句子，要求學(xué)生在閱讀書面材料時仔細圈出，然后重點理解和分析，以便找出問題的含義，直接從文本中提取有效信息。

如果試題要求用文中原話作答，可以直接用原話作答。如果文本中的原話沒有明確要求回答，我們可以“從文本中提取信息”來回答問題，即挖掘出文本中隱含的信息和深層含義再進行回答。

希望通過這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。