大家好，小初來(lái)為大家解答以上初中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀答題技巧及方法的問(wèn)題，小初也是到網(wǎng)上收集了一些相關(guān)的信息，那么下面分享給大家一起了解下吧。

閱讀整篇文章，大致了解一下。

理解文章的大致內(nèi)容。什么人？怎么了什么場(chǎng)景？什么東西？什么話題？你是怎么寫的？你為什么這樣寫？你怎么想呢？2.理解文章的大致結(jié)構(gòu)和主要思想。文章敘述的基本要素是什么(敘述的人、事、時(shí)間、地點(diǎn)是什么)？作者的情感變化是什么？材料是什么？怎么安排的？文章如何過(guò)渡？找出線索、順序、層次等。文章的。3.理解文章的思想、感情和主題。

回答原文中的問(wèn)題

記?。骸按鸢覆辉谀愕哪X海里，答案只在原文里?！睙o(wú)論如何，你不僅要體現(xiàn)你的個(gè)性和獨(dú)特的見(jiàn)解，還要忠實(shí)于作者的想法。

具體來(lái)說(shuō)就是把問(wèn)題中的關(guān)鍵詞還原成原文，然后靠在船上。一般來(lái)說(shuō)，答案在關(guān)鍵詞的上下。

比如作者在：的第18題中提到的“總是想著一兩件事”具體是什么意思？

在原文的第10段中，緊接在關(guān)鍵字“總是想一兩個(gè)是”之后的句子就是這個(gè)問(wèn)題的答案。

三重分析法

學(xué)生認(rèn)為最難回答的問(wèn)題是“理解句子的意義和功能”。

其實(shí)這類問(wèn)題不一定有答題技巧：

我們可以先分析句子的特點(diǎn)和位置；然后分析其在表意和結(jié)構(gòu)方面的功能；最后，結(jié)合語(yǔ)境，分析哪個(gè)詞在句子表達(dá)中最關(guān)鍵，并指出其語(yǔ)境意義。

比如某試卷第12題第(11)段“如何理解期待和驕傲的泡沫？”(3分)

首先，分析這是一個(gè)比喻句；其次，分析表明，所有的期望和驕傲都像泡沫一樣；最后，關(guān)鍵詞是“期待”“驕傲”“泡沫”。結(jié)合上下文，答案是：

(1)老人期待與親人在一起，與他人談?wù)搩簩O之事；

(2)為有這么多后代而自豪；

她對(duì)兒孫的期望就像泡沫一樣無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

理清要點(diǎn)，認(rèn)真回答問(wèn)題。

1.引用原文。如果題目要求引用原答案，直接找出答案，認(rèn)真寫。

2.掌握相應(yīng)的關(guān)鍵詞。如果不明確要求引用原答案，就不能生搬硬套原句。一般來(lái)說(shuō)，答案中涉及的一些關(guān)鍵詞和句子都在原文中。我們要抓住這些重要的詞匯和短語(yǔ)，并對(duì)它們進(jìn)行有效的提取、編輯、總結(jié)、重組和概括。

3.組織語(yǔ)言回答。根據(jù)分?jǐn)?shù)，明確幾個(gè)重點(diǎn)，然后回答。答題時(shí)要緊扣題意，盡量將文中相應(yīng)的關(guān)鍵詞、短語(yǔ)包含進(jìn)去，選擇合適的句型，選擇合適的角度答題，即如何答題，并根據(jù)題型要求對(duì)文中已知信息進(jìn)行重新整理和組合，做到答案充分、到位、準(zhǔn)確、有條理。但是還是有一些問(wèn)題是單純的重新組織文章的語(yǔ)言無(wú)法回答的，所以需要用自己的語(yǔ)言組織自己的理解來(lái)表達(dá)。

希望通過(guò)這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時(shí)候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。