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初中語文文言文閱讀與答題時段

文言文對有些人來說可能是個謎，但要知道中考的選拔并沒有那么大，發(fā)試卷的老師也不會故意出一些奇怪的問題來為難考生。文言實詞和文言虛詞一定出現在教材中，考察的意義和用法也一定常用。對于一些選擇題，只要你把選項一個個帶進來，看句子的流暢度和邏輯就不難了。

所以平時復習重點要放在課本文言文的復習上，做題的時候也一定要聯(lián)系課本做出判斷。其次，文言文一般考查傳記類文章，故事性強，我們可以根據文章的語境猜測詞語的意思和用法。

初中語文閱讀理解解題技巧

仔細檢查/考慮要回答的問題或要寫的主題

通常，在閱讀試卷上的書面材料時，你需要第一次快速閱讀。首先，你應該著重理解文章的體裁是敘事還是說明文。答題時，不要在沒有完全閱讀試卷上的書面材料的情況下，匆忙地寫下答案。最好先把文章從頭到尾看一遍，這樣才能對文章有一個整體的了解。其次，要理清文章的思路。

一般來說，一篇文章的每一段、每一句，歸根結底都是為了闡明中心，都屬于文章的主要目的。平時要學會為文章競價，總結每一段的意思，總結中心思想。通常是解決閱讀理解問題的有效方法，比如總結段落大意。

文章表達了什么樣的思想感情？

這個需要根據文章的具體內容來回答。常見的有贊美、贊美、愛、愛、情感、喜悅、憧憬、震撼、留戀、惆悵、淡淡的憂傷、遺憾、思念(思念)故鄉(xiāng)和親人，或煩悶、仇恨、痛苦、羞愧、內疚、痛恨、悲傷、悲痛、遺憾等。一般來說，作者的情緒可以從文章的字里行間看出，有些可能比較含蓄，有些則比較直白。

初中語文詩歌鑒賞中的答題技巧

分析意境類型

問：這首詩營造了怎樣的意境？

問題變體：這首詩描繪了什么樣的畫面？詩人表達了什么樣的思想感情？

回答：這是最常見的問題之一。所謂意境，是指通過整合寄托詩人情感的對象(即意象)而構建的想象境界。它包括風景、情感和環(huán)境?；卮饐栴}時，三個方面缺一不可。

分析技能類型

如何提問：這首詩用了什么表達？

問題變體：請分析這首詩的表現手法(或藝術手法，或技巧)。詩人如何表達自己的情感？效果如何？

希望通過這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。