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不懂就問原文。

孫中山小時(shí)候在私立學(xué)校讀書。當(dāng)時(shí)上課，老師念，學(xué)生跟著念，做出來的寶貝，像唱歌一樣。當(dāng)學(xué)生們讀得好的時(shí)候，王先生讓他們一個(gè)接一個(gè)地背誦。至于書中的意思，王先生什么也沒說。

有一天，孫中山來到學(xué)校，像往常一樣，把書放在丈夫面前，流利地背誦昨天學(xué)到的功課。王先生一再點(diǎn)頭。接著，王先生又在孫中山的書上圈了一段。他讀了一句話，讓孫中山讀一句話。孫中山能讀，于是回到座位上練習(xí)背誦?？戳藥妆椋瑢O中山背下來了。然而，他不知道這本書是什么意思。孫中山想，這樣稀里糊涂的死記硬背有什么用？于是他勇敢地站起來問：“先生，你剛才讓我背誦的這本書是什么意思？”請給我講講吧！"

這個(gè)問題驚呆了正在搖頭晃腦大聲學(xué)習(xí)的學(xué)生，教室突然變得鴉雀無聲。王先生拿著尺子，走到孫中山面前，厲聲問道：“你會背嗎？”

“我會背?！本瓦@樣，孫中山逐字逐句地背誦了這本書。

王先生收起尺子，揮揮手讓孫中山坐下，說：“我以為你長大后會知道書中的道理。既然你想聽，我就來說說！”王先生講得很詳細(xì)，大家都認(rèn)真聽著。

后來有個(gè)同學(xué)問孫中山：“你問丈夫問題不怕挨打嗎？”

孫中山笑著說：“學(xué)，不懂就問。為了找出真相，挨打是值得的?！?/p>

如果你不明白，問一下段落的大意。

第一部分(第一段):孫中山小時(shí)候在私塾讀書，孫先生只讓他背誦，從不說話。

第二部分(第二段):孫中山努力學(xué)習(xí)，做好功課。有一天，因?yàn)椴幻靼讜械囊馑?，他站起來請王先生解釋?/p>

第三部分(第3-7段):學(xué)生和老師對孫中山勇敢問題的反應(yīng)。

在第三段，學(xué)生們驚呆了。第四段，王先生嚴(yán)厲地問孫中山是否會背誦；第五段講孫中山背誦了這本書；第六段，王先生答應(yīng)解釋；第七段，老師詳細(xì)講解，學(xué)生認(rèn)真聽講。

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