大家好，小高為了大家解答以上十種不適合學(xué)鋼琴的人，什么樣的人不適合的問題，小高到網(wǎng)上收集了相關(guān)的信息，下面分享給大家一起了解下吧。

解答：

不適合學(xué)鋼琴的十種人1。不練琴：師傅領(lǐng)進(jìn)門，練的是個(gè)人。如果你不練習(xí)鋼琴，你就什么也做不了。老師不能開導(dǎo)。他們不是小說里的武術(shù)大師。手牽手會(huì)冒出白煙。經(jīng)過幾十年的內(nèi)修，他們不得不自己修煉。

2.經(jīng)常請(qǐng)假，經(jīng)常缺課：很多家長(zhǎng)和孩子因?yàn)樘鞖馓洳辉敢獬鲩T，即使刮風(fēng)下雨也不愿意出門。學(xué)習(xí)任何東西都需要毅力、奉獻(xiàn)和毅力?，F(xiàn)在的孩子怕冷，怕風(fēng)雨，怕麻煩，不想出去學(xué)鋼琴。明天，他們也會(huì)因?yàn)楦鞣N原因不愿意去上學(xué)。將來他們也會(huì)因?yàn)楦鞣N原因不愿意工作?；貞?yīng)一位落在后面的學(xué)者的詩(shī)：“春天不是讀書的日子，夏天只是睡覺的熱天?！鼻锾煊形米?，冬天有雪，重要的研究在明年。“這種人總是為自己找借口。

3.未能復(fù)課，心里也沒有壓力：一般來說，每節(jié)課結(jié)束后，老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)和注意問題，布置作業(yè)回去練習(xí)，復(fù)課后再指出問題。然而，有些孩子沒能回到課堂，老師布置的作業(yè)沒有完成。他們注意了很多問題，沒有按照老師的要求去做。這個(gè)時(shí)候，我心里不僅沒有壓力，而且一點(diǎn)也不在乎。我也為自己找出了各種理由，為自己不練琴或者敷衍練琴開脫。

4.出了問題都是老師的錯(cuò)：很多家長(zhǎng)剛開始學(xué)鋼琴，每分每秒都在喊：“我們的孩子不拿成績(jī)，不要把她逼得太緊?！碑?dāng)我身邊的孩子都考了六級(jí)和八級(jí)，家里人也沒辦法。他們說：“你的老師是怎么教的？為什么我們的孩子沒有進(jìn)步？”出了問題都是老師的錯(cuò)。

5.不愿意買鋼琴：如果一個(gè)工人想做好事，他必須先磨好他的樂器。以前學(xué)藝術(shù)的時(shí)候，工具叫吃的家伙。我從來沒有聽說過一個(gè)學(xué)徒不用工具就能學(xué)會(huì)藝術(shù)。

6.對(duì)老師不尊重：鋼琴屬于課外班。說到課外，沒有制度約束，也就是說完全取決于自我意識(shí)和素質(zhì)。如果不能按時(shí)來上課，需要提前一天給老師打電話，說明原因，約定好補(bǔ)課時(shí)間，說要抓緊時(shí)間在家練習(xí)。老師也可以臨時(shí)調(diào)整上課時(shí)間，而不是白等你一節(jié)課，這是最基本的尊重。

7.認(rèn)為有錢就能找到好老師：好老師要的是好苗子，好的音樂素質(zhì)，好的學(xué)習(xí)態(tài)度，好的家庭環(huán)境。如果有這三點(diǎn)，基本上就能有一個(gè)好苗子的雛形。真是難得的孩子，老師甚至愿意免費(fèi)教他！還有一點(diǎn)，好老師一定要交高班費(fèi)，但是高班費(fèi)不一定是好老師。請(qǐng)睜大眼睛。

8.經(jīng)常隨意更換老師：一個(gè)老師一種教學(xué)方法。當(dāng)孩子剛接觸老師還不適應(yīng)時(shí)，就換老師，學(xué)另一套。這孩子的頭很軟。他能學(xué)好嗎？一天下來，什么都不是。

9.沒時(shí)間練琴：老師先給你舉一個(gè)關(guān)于這個(gè)的例子。有一個(gè)叫于源的學(xué)生，初中二年級(jí)。人們認(rèn)為初中的課程應(yīng)該比小學(xué)更緊張。然而，她每天可以抽出一個(gè)小時(shí)練習(xí)鋼琴，她可以毫不拖延地完成作業(yè)。她的成績(jī)很優(yōu)秀，一直都是前十名。

10.你可以以任何理由請(qǐng)假曠課：有些陳詞濫調(diào)要反復(fù)強(qiáng)調(diào)：永遠(yuǎn)不要給孩子一個(gè)不上課的借口，否則她會(huì)把彈鋼琴和學(xué)鋼琴當(dāng)成無關(guān)緊要的事情。

學(xué)習(xí)鋼琴筆記1。要學(xué)好鋼琴，你必須選擇一個(gè)專業(yè)

2.堅(jiān)持學(xué)鋼琴，保證練習(xí)時(shí)間。不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。建議剛開始學(xué)鋼琴的時(shí)候，每天練習(xí)半小時(shí)以上，這樣才能形成習(xí)慣。隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的增加，只要你練習(xí)得當(dāng)，是可以取得成績(jī)的。

3.廣泛接觸音樂，不要只練習(xí)給曲目評(píng)分?？荚嚦煽?jī)是檢驗(yàn)比賽水平的一種手段。但如果只學(xué)習(xí)考級(jí)教材，讓學(xué)生在一年內(nèi)反復(fù)彈奏四五個(gè)考軌，只會(huì)接觸到有限的技法和風(fēng)格，必然導(dǎo)致技能訓(xùn)練的全面性和系統(tǒng)性喪失，最終導(dǎo)致實(shí)際能力與相應(yīng)水平不一致，扼殺孩子學(xué)習(xí)鋼琴的興趣，甚至阻礙孩子鋼琴技能的正常進(jìn)步和發(fā)展。

4.注意音樂的美。很多學(xué)生單純靠彈聲音來彈鋼琴，不夠穿透力，干澀，空洞，沉悶?？茖W(xué)的教學(xué)要從正確的基本功訓(xùn)練入手，還要涉及句法和呼吸，對(duì)于不同情緒的旋律要采用不同的演奏方法。簡(jiǎn)而言之，音樂之美只有在音樂感受和演奏技巧齊頭并進(jìn)的情況下，才能真正得到表達(dá)。

希望通過這篇文章能幫到你，文章到此講解結(jié)束。