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解答：

審美深度1的作文的開頭和結(jié)尾。開始：就像春風(fēng)帶來的種子，他們想和地球在一起，所以他們生活在地球的中心；我喜歡夏天溫暖陽光的渴望，想和大地在一起，于是它打磨出明亮的蟬鳴；就像秋夜的期待，它想和地球在一起，所以它會陶醉在對地球深深的愛中；就像冬天無聲飄落的雪花，我想和大地在一起，這樣它會把大地裝扮得純潔無瑕。

結(jié)語：我，像春天的種子，想埋在文學(xué)里；喜歡夏日陽光的熱情，我要擦亮文學(xué)之歌；喜歡秋葉的期待，想陶醉于文學(xué)；就像冬日白雪的潔白，我要裝扮文學(xué)的色彩。

2.開始：在冬日的陽光下仰望天空。我的眼睛閃閃發(fā)光，我覺得陽光明媚的陽光下有很多花，然后很多花枯萎了。閉上眼睛，感覺自己在夢里多次看著自己的花。

結(jié)尾：我的季節(jié)，我是主人。有了父母的信任，我的青春更加美好。

3.開始：雖然過去已經(jīng)從我的青春中褪去，但它們始終占據(jù)著我的記憶。在漫長的人生旅途中，我走的每一步都深深地印在心里。

結(jié)尾：回望黃昏，我踏上的每一個腳印都構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景。我相信我可以更好地邁出我的第四步和第五步。

1.我們的祖先只是地球上蕓蕓眾生中弱小的兩條腿的生物。一開始，人類和所有生物一樣，都是地球母親弱小的孩子。因為地球的慷慨饋贈，我們有幸得以生存繁衍。

2.最好的和最壞的創(chuàng)造歷史，而平庸的孕育種族，這似乎是人類發(fā)展的一個規(guī)律。

3.人的血肉曾經(jīng)和土地相連，科技文明把它們分開。人類的靈魂曾經(jīng)有一個神話或宗教作為它的家園，科學(xué)理性把它從那里驅(qū)逐出去。

4.文化或藝術(shù)做了什么？它使孤獨的個人能夠為他們無法形容的痛苦找到名字和定義。藝術(shù)就像一塊蘸了藥水的紗布，輕輕擦拭著他靈魂里未愈合的傷口。

文化和藝術(shù)使孤立的個人能夠打開大門，走出去，找到自己的同類。他發(fā)現(xiàn)自己的經(jīng)歷不是孤立的，而是一種共同的集體經(jīng)歷，他的痛苦和快樂是一種可以與他人分享的痛苦和快樂。

6.人是散落的珠子，到處滾動，文化是弱者和強者的細(xì)絲，將珠子串在一起成為社會。

7.一個中國孩子可以背很多古典詩詞，即使是在學(xué)英語的時候。除夕之夜，鞭炮聲一歲；春雨中，清明時節(jié)下雨；中秋節(jié)，明月下雨；在告別時，它唱歌勸你喝杯酒；在歡樂中，它向我瘋狂地吟唱，我收拾好書本和詩歌；慷慨地，它在春天的這個早晨，輕快地唱給我聽；激動之下，雨打在欄桿上.古典詩詞已經(jīng)規(guī)定了中國人的心理結(jié)構(gòu)和表達方式。

8.智慧只有通過智慧才能被認(rèn)知，否則智慧將變得未知。

9.每一本優(yōu)秀的書都開啟了一扇智慧之門，每扇門后都有一位智者在等待你的造訪，引領(lǐng)你走向新的境界。

10.人類精神文明的成果在很大程度上是以書籍的形式保存下來的，閱讀就是享受這些成果并把它們據(jù)為己有的過程。做讀書人就是加入人類精神文明的傳統(tǒng)，做一個文明人。

希望通過這篇文章能幫到你，文章到此講解結(jié)束。