高三一定要改掉玩心重的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)不夠努力，玩心重的同學(xué)一般有很大部分心思都不在學(xué)習(xí)上，即使頭腦聰慧，也很難在如此高強度的一輪復(fù)習(xí)中保持名次。

1、聽課不記筆記。記筆記是為了著重記憶那些非常重點的知識，老師一般著重講的就是重點，一步掠過的也是很可能會考到。所以，如果復(fù)習(xí)課上不記筆記，你是非常吃虧的。

2、不看課本。一輪復(fù)習(xí)過后就是二三輪復(fù)習(xí)了，要知道，二三輪復(fù)習(xí)時間短，考試多，很少有時間讓你去攻讀課本的基礎(chǔ)知識。

3、死記硬背。死記硬背記住的知識一般都不能靈便運用，原因在于只去記憶了沒有理解。一輪復(fù)習(xí)中，老師之所以再給大家快速的講解一遍知識，是為了讓同學(xué)們把原來沒有完全理解的重點再理解透了，而不是純粹為了記憶和背誦。所以，一輪復(fù)習(xí)，理解為主。

4、只學(xué)喜歡的科目。只學(xué)喜歡的科目導(dǎo)致最終后果是——你的學(xué)習(xí)短板越來越短，越來越拖后腿。有些科目即使不喜歡也一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，大家都知道木桶原理，補短板是進(jìn)步的重要途徑。

善用書籍，深入了解教材

為提高數(shù)學(xué)成績，多數(shù)考生會選擇購買數(shù)量不定的輔導(dǎo)材料，但書店的輔導(dǎo)材料參差不齊，有好有壞，甚至有些資料是專門針對困難怪異問題的，對考生的復(fù)習(xí)沒有有效幫助。

近幾年來，高考數(shù)學(xué)向來在不斷改革，始終操縱著一種主流思想，堅持創(chuàng)新，但沒有走出怪圈，注重考查考生掌握基礎(chǔ)知識的能力，運用知識解決問題的能力，分析問題、解決問題的能力，探究創(chuàng)新的能力。

應(yīng)聘者分析問題、解決問題、探索創(chuàng)新的能力；我們的數(shù)學(xué)課本是數(shù)學(xué)課中使用最多，也是講得最多的，主要是通過一般的數(shù)學(xué)課來學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。

高三復(fù)習(xí)，一定要重視課本，及時回歸課本，學(xué)會把握大綱，回顧整理教材中的知識，及時形成知識網(wǎng)，重點掌握例題所涵蓋的知識點，選擇一些有針對性的練習(xí)來加強訓(xùn)練，以提高復(fù)習(xí)效果。

例如將直線方程代入圓錐方程，整理成二次方程，再用根的判別式，求根法，維塔定理，兩點間距離公式，等等。能夠制作許多精彩的試題。在使用教材時，要注意采納一般方法，淡化特別技巧等。

來源：高三網(wǎng)