你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個小學(xué)生如何學(xué)好語文的方法及技巧，小學(xué)生如何學(xué)好語文？相關(guān)的問題,讓我們一起來看看吧！

小學(xué)生如何學(xué)好語文的方法及技巧，小學(xué)生如何學(xué)好語文？的方法步驟：

1、廣泛閱讀是培養(yǎng)孩子語文素養(yǎng)的基本技能之一。甚至可以說，閱讀是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。廣泛的課外閱讀是提高孩子語文水平不可替代的手段。

2、美國心理學(xué)家克拉森的心理實(shí)驗(yàn)研究表明，學(xué)生充滿興趣的課外閱讀對提高寫作能力的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于機(jī)械的寫作訓(xùn)練。

3、幾乎所有語文成績好的孩子都特別喜歡課外書。這些孩子往往有很多積累：文字的積累，材料的積累，情緒的積累等等。

4、這樣的孩子往往有突出的思想，寫作中有神奇的文字，閱讀理解中有突出的洞察力，說話中有超越他人的知識?？傊麄兿㈧`通，中文基礎(chǔ)扎實(shí)。

5、背誦經(jīng)典文章和名言也是培養(yǎng)孩子語言素養(yǎng)的基本功之一。如果中學(xué)畢業(yè)生能背誦150首古今詩詞，25首白話詩，40篇精美的文言文散文(每篇300-500字)，10篇精美的現(xiàn)代白話散文(每篇800-1000字)，200多首古今中外格言警句。

6、那么，他的語言能力應(yīng)該不錯。如果在孩子記憶的黃金時間是3，335，416歲之前就告訴孩子要背很多語言精華，那么孩子從小就打下了堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。

7、如果不能在孩子讀書背誦的“男孩作品”季引導(dǎo)孩子閱讀，讓他們在書中對話歷史、交流高尚、碰撞智慧，從而奠定堅(jiān)實(shí)厚重的文學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)基礎(chǔ)，那么孩子將來很難成為高尚、文明、有創(chuàng)造力的現(xiàn)代人。

8、日記可以培養(yǎng)孩子的觀察、思考、分析和辨別能力，增強(qiáng)孩子的涵養(yǎng)，提高孩子的寫作和自我反思能力，更重要的是磨練孩子的意志力，積累作文素材。

9、記日記的好處大大超出了教育者的想象。培養(yǎng)孩子循序漸進(jìn)寫日記的習(xí)慣。剛開始可以寫的稍微短一點(diǎn)，一天一兩句，然后一天三五行，慢慢增長。

10、內(nèi)容也不拘小節(jié)，什么都可以寫，想象的，現(xiàn)實(shí)的，國內(nèi)的，國外的，從天文到地理，從國家大事到雞毛蒜皮的小事等等。我們必須記住我們聽到的一切，我們必須記住的，我們看到的和我們感受到的。

11、但是不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。甚至要寫一兩句話，這是荒謬的，也是非常規(guī)的，但一定要寫下來，目的是為了習(xí)慣。如果終止，之前的努力都將付諸東流。

12、孩子應(yīng)該知道：小教室，大教室。語文學(xué)習(xí)應(yīng)該在課堂上，但光靠課堂學(xué)習(xí)肯定不容易。生活也是語文學(xué)習(xí)的課堂。語文學(xué)習(xí)也要引導(dǎo)孩子睜開驚訝的眼睛面對世界，面對豐富多彩的生活場景，在廣闊的世界里開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動。

13、逛書店、旅游、看展覽、做訪談、做調(diào)查、做焦點(diǎn)訪談；討論下崗分流、西部大開發(fā)、腐敗、低俗文化.

14、讓孩子在多彩的世界里知道我們生活在大自然的奇妙和信息社會的多變，感受世界的愛恨情仇、美丑。

15、寫一篇好作文

16、寫作需要靈性、創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。世界各地的學(xué)校都非常重視培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和寫作能力。例如，在美國，寫作是孩子們從小學(xué)到博士學(xué)位的必修課。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對大家有所幫助！