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教育資訊:管理類聯(lián)考論說文萬能素材精選

論說文是以議論、述說為主要表達(dá)方式的一種文體。它還可以進(jìn)一步細(xì)分為以議論為主要表達(dá)方式的議論文和以說明為主要表達(dá)方式的說明文兩類。

管理類聯(lián)考論說文萬能素材精選

治理類聯(lián)考論說文素材

1、負(fù)擔(dān)

法國人從莫斯科撤走后,有兩個(gè)農(nóng)夫上街追尋食物。一個(gè)聰慧,一個(gè)愚蠢。他們發(fā)現(xiàn)一些燒焦的羊毛,便說“這些羊毛實(shí)用”,便一人一包背在身上。

路上,他們看見街上有許多布匹,聰慧的農(nóng)夫便扔掉羊毛,捆一捆布背在肩上,愚蠢的農(nóng)夫說:“為啥要扔掉羊毛?捆得好好的,扎得牢牢的?!彼稽c(diǎn)布也沒拿。

他們往前走,看見一些扔在街的衣服,聰慧的農(nóng)夫又把布扔掉,拾起衣服。愚蠢的農(nóng)夫說:“我為啥要把羊毛扔掉?”

繼續(xù)往前走,看見扔在地上的一些銀餐具。聰慧的農(nóng)夫把衣服扔了,盡可能把銀器收拾好帶走,但愚蠢的農(nóng)夫還是不肯丟棄他的羊毛,因?yàn)椤袄Φ煤煤玫?,扎得牢牢的”?/p>

再往前走,他們看見路上有金了。聰慧的農(nóng)夫扔掉銀器,拾起金子。但愚蠢的農(nóng)夫卻說:“羊毛已經(jīng)捆得好好的,扎得牢牢的了。”

回家的路上,下雨了,羊毛淋得響透,愚蠢的農(nóng)夫只好把羊毛全扔掉,兩手空空回家;聰慧的農(nóng)夫卻因得到金子而富裕起來。

2、“一文錢”

清末盛傳“一文錢”的故事,甲、乙兩個(gè)安徽籍的商人攜巨資去蘇州做生意,結(jié)果卻揮霍一空,白天乞討,晚上睡在古廟里。一天晚上,兩人面對(duì)火堆烤火,相對(duì)嘆息。甲商人摸出僅有的一文錢要扔掉,乙商人急忙抓住說:“我有辦法?!辈灰粫?huì)兒,乙商人懷抱竹葉、草莖、雞鴨毛等物歸來。他鼓動(dòng)甲商人和他一起用一文錢買來的面粉,索水調(diào)漿,將草纏在竹片上,蒙上色紙,再遍粘雞鴨毛,一共做了二百件栩栩如生的禽鳥紙玩具,拿到玄妙觀去賣,因玩具惟妙惟肖,人們爭(zhēng)相購買,竟收入5千多文。此后,夜間制作,白天出售,“一文錢”從此名揚(yáng)蘇州,生意一天天興隆起來。

議論文和論說文的區(qū)別

1.用意不一樣:論說文是直接說明事理、闡發(fā)見解、宣示主張的文章。議論文,又叫說理文,是一種剖析事物論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體。

2.重點(diǎn)不一樣:論說文的中心在于“事理”“見解”“主張”,目的是為了回答問題、解決問題。議論文則是通過擺事實(shí)、講道理、辨是非等方法,來確定其觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤,樹立或否定某種主張,重點(diǎn)在于以理服人。

3.體式不一樣:論說文有社論、宣言、聲明、報(bào)告、演講、評(píng)論、按語、雜感、學(xué)術(shù)論文、科普論文等等。議論文則主要分為縱式(逐層深入的論述結(jié)構(gòu))和橫式(并列展開的論述結(jié)構(gòu))。

來源:高三網(wǎng)

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