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教育資訊:2022四川教育類對(duì)口招生職業(yè)技能考試大綱

2022四川省一般 高校對(duì)口招生教育類職業(yè)技能考試大綱已經(jīng)發(fā)布,下面小編整理了相關(guān)內(nèi)容,來(lái)看一下吧!

2022四川教育類對(duì)口招生職業(yè)技能考試大綱

四川教育類對(duì)口招生職業(yè)技能考試大綱

(2021年版)

一、考試科目及分值比例

專業(yè)綜合卷滿分為350分,考試時(shí)間為150分鐘。考試科目及分值比例如下:

學(xué)前兒童衛(wèi)生保健 約占25%

學(xué)前兒童進(jìn)展心理 約占25%

學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí) 約占25%

幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo) 約占25%

二、試卷結(jié)構(gòu)

1.考試題型及分值比例

單項(xiàng)選擇題 約占43%

推斷題 約占11%

簡(jiǎn)答題 約占11%

材料分析題 約占18%

活動(dòng)設(shè)計(jì)題 約占17%

2.試卷難易比例

容易題占 60%

中等難度題占 30%

較難題占 10%

三、考試范圍及要求

【學(xué)前兒童衛(wèi)生保健】

一、學(xué)前兒童生理特點(diǎn)及保育要點(diǎn)

1.了解人體的基本形態(tài)、基本結(jié)構(gòu)及人體基本的生理特征;

2.理解學(xué)前兒童各大系統(tǒng)及感覺(jué)器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能規(guī)律;

3.掌握幼兒園常見(jiàn)活動(dòng)對(duì)學(xué)前兒童各大系統(tǒng)和感覺(jué)器官進(jìn)行保育的要求。

二、學(xué)前兒童的生長(zhǎng)發(fā)育及健康評(píng)價(jià)

1.了解學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)和一般規(guī)律;

2.掌握學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育的評(píng)價(jià)指標(biāo)及評(píng)價(jià)方法。

三、學(xué)前兒童營(yíng)養(yǎng)與膳食衛(wèi)生

1.了解營(yíng)養(yǎng)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí);

2.掌握學(xué)前兒童膳食特點(diǎn)及配制原則。

四、學(xué)前兒童常見(jiàn)疾病及其預(yù)防

1.了解學(xué)前兒童常見(jiàn)疾病的癥狀、學(xué)前兒童傳染病的傳播途徑和流行環(huán)節(jié);

2.掌握學(xué)前兒童常見(jiàn)疾病的預(yù)防和護(hù)理技能、學(xué)前兒童常見(jiàn)傳染病的預(yù)防和護(hù)理技能。

五、學(xué)前兒童意外事故的預(yù)防和急救

1.掌握幼兒園安全要求、安全教育內(nèi)容;

2.掌握學(xué)前兒童意外事故預(yù)防措施和急救處理技能。

六、學(xué)前兒童的心理健康

1.了解心理健康的概念及標(biāo)志、學(xué)前兒童常見(jiàn)心理問(wèn)題及身心疾病的表現(xiàn)和原因;

2.掌握維護(hù)和促進(jìn)學(xué)前兒童心理健康的措施。

七、幼兒園的衛(wèi)生保健制度

1.理解幼兒園衛(wèi)生保健制度;

2.掌握幼兒園衛(wèi)生保健的相關(guān)要求。

八、幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生

1.了解幼兒園環(huán)境衛(wèi)生的內(nèi)容及意義;

2.掌握幼兒園房舍、場(chǎng)地和設(shè)備的衛(wèi)生要求。

【學(xué)前兒童進(jìn)展心理】

一、心理學(xué)和學(xué)前兒童進(jìn)展心理學(xué)基本知識(shí)

1.了解心理學(xué)的含義、心理現(xiàn)象的內(nèi)容;

2.了解學(xué)前兒童心理進(jìn)展的基本理論;

3.理解學(xué)前兒童進(jìn)展心理學(xué)的研究對(duì)象、任務(wù)及方法。

二、學(xué)前兒童生理進(jìn)展

1.了解神經(jīng)系統(tǒng)的概念、腦的結(jié)構(gòu)、主要功能及進(jìn)展特點(diǎn);

2.理解學(xué)前兒童身體和動(dòng)作進(jìn)展的概念、意義、一般規(guī)律及特點(diǎn);

3.掌握學(xué)前兒童身體和動(dòng)作進(jìn)展的訓(xùn)練方式及評(píng)價(jià)方法。

三、學(xué)前兒童認(rèn)知的進(jìn)展

1.理解學(xué)前兒童感知覺(jué)、觀察、注意、記憶、想象、思維、言語(yǔ)的概念、特點(diǎn)及進(jìn)展規(guī)律;

2.掌握利用認(rèn)知特點(diǎn)及規(guī)律分析教育現(xiàn)象、解決教育問(wèn)題的方法和策略。

四、學(xué)前兒童情緒和情感的進(jìn)展

1.了解情緒和情感的概念、關(guān)系及作用;

2.掌握學(xué)前兒童情緒和情感特點(diǎn)及進(jìn)展規(guī)律。

五、學(xué)前兒童的社會(huì)性進(jìn)展

1.了解學(xué)前兒童社會(huì)性進(jìn)展的相關(guān)知識(shí);

2.理解依戀的類型、形成原因及作用;

3.掌握學(xué)前兒童社會(huì)行為、性別進(jìn)展與道德進(jìn)展的特點(diǎn);

4.掌握同伴交往的特點(diǎn)、策略及作用。

六、學(xué)前兒童個(gè)性的進(jìn)展

1.了解個(gè)性的概念和特征;

2.掌握學(xué)前兒童氣質(zhì)、性格、自我意識(shí)進(jìn)展的年齡特征。

【學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)】

一、學(xué)前教育的產(chǎn)生和進(jìn)展

1.了解學(xué)前教育的進(jìn)展歷史、中外著名教育家的學(xué)前教育思想;

2.理解學(xué)前教育的概念和意義;

3.掌握科學(xué)的兒童進(jìn)展和兒童教育觀。

二、我國(guó)幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)和原則

1.理解幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù);

2.掌握幼兒園教育的基本原則。

三、學(xué)前教育的基本要素

1.了解幼兒園教育的基本要素;

2.理解幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)及專業(yè)素質(zhì)要求;

3.掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的含義及原則。

四、幼兒園課程

1.了解幼兒園課程的含義及特點(diǎn);

2.理解幼兒園課程的基本要素;

3.掌握幼兒園常用的教學(xué)手段和方法。

五、幼兒園游戲

1.理解幼兒園游戲的概念、類別、特點(diǎn)及意義;

2.掌握幼兒園游戲的指導(dǎo)策略。

六、幼兒園與小學(xué)的銜接

1.了解幼小銜接工作的意義和任務(wù);

2.掌握幼小銜接工作的內(nèi)容和方法。

七、幼兒園與家庭、社區(qū)的合作

1.了解幼兒園與家庭、社區(qū)合作的意義;

2.掌握幼兒園與家庭、社區(qū)合作的內(nèi)容及途徑。

八、教育評(píng)價(jià)

1.了解學(xué)前教育評(píng)價(jià)的概念及類型;

2.掌握學(xué)前教育評(píng)價(jià)的過(guò)程及方法。

【幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)】

一、幼兒園教育活動(dòng)的基本理論

1.了解幼兒園教育活動(dòng)的含義、類型及特點(diǎn);

2.理解幼兒園教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)體系;

3.掌握實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的途徑。

二、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要素

1.了解幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的含義、原則和基本程序;

2.掌握幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)的制定依據(jù)和要求;

3.掌握幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容、計(jì)劃和方法。

三、幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)

1.理解幼兒園五大領(lǐng)域教育的學(xué)科特點(diǎn)與基本知識(shí);

2.掌握幼兒園五大領(lǐng)域活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法及設(shè)計(jì)要求。

四、幼兒園教育活動(dòng)的組織與評(píng)價(jià)

1.掌握組織幼兒園教育活動(dòng)的基本技能;

2.掌握幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)。

注:考試內(nèi)容以本考試大綱規(guī)定的范圍為準(zhǔn),原則上不指定考試教材版本,參考教材為:

1.學(xué)前兒童衛(wèi)生保健(第二版),主編:王東紅,王潔,高等教育出版社,2020年12月

2.學(xué)前兒童進(jìn)展心理,主編:王興華,周佶,高等教育出版社,2017年9月

3.學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)(第二版),主編:馮婉楨,高等教育出版社,2020年11月

4.幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)(第二版),主編:張琳,高等教育出版社,2020年11月

來(lái)源:高三網(wǎng)

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