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教育資訊:視覺傳達設(shè)計專業(yè)課程有哪些 前景怎么樣

視覺傳達設(shè)計專業(yè)課程:素描、色彩、同案、構(gòu)成技法、專業(yè)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計理論現(xiàn)代廣告設(shè)計概論、POP廣告手繪技法、廣告圖形創(chuàng)意、平面廣告形象設(shè)計、插畫設(shè)計、印刷工藝、構(gòu)成技法、專業(yè)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計理論現(xiàn)代廣告設(shè)計概論、POP廣告手繪技法等。

視覺傳達設(shè)計專業(yè)課程有哪些

視覺傳達設(shè)計專業(yè)前景

社會上對視覺傳達設(shè)計專業(yè)方面的人才需求量與日俱增。雖然國內(nèi)各主要藝術(shù)院校和綜合性大學(xué)藝術(shù)系的有關(guān)專業(yè)都不斷地在擴大招生人數(shù),但培養(yǎng)出的設(shè)計專業(yè)人才還是遠遠不能滿足社會的需要,呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的狀態(tài)。由于商品市場的刺激和需求,視覺傳達設(shè)計行業(yè)向來是社會熱門行業(yè)。

視覺傳達設(shè)計行業(yè)的應(yīng)用已無處不在,各類展覽展示公布機構(gòu)、超市、銀行、大中型商場櫥窗、企事業(yè)單位宣傳機構(gòu)等越來越多地依賴于視覺傳達行業(yè)的介入。設(shè)計公司、裝飾設(shè)計公 司、裝潢設(shè)計公司、廣告公司等大量涌現(xiàn),急需經(jīng)過系統(tǒng)視覺傳達設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)的人才。

視覺傳達設(shè)計專業(yè)就業(yè)方向

1、平面設(shè)計師

平面設(shè)計師是在二度空間的平面材質(zhì)上,運用各種視覺元素的組合及編排來表現(xiàn)其設(shè)計理念及形象的方式。一般人認(rèn)知的平面設(shè)計師是把文字、照片或圖案等視覺元素加以適當(dāng)?shù)挠跋裉幚砑鞍婷姘才?,而表現(xiàn)在報紙、雜志、書籍、海報、傳單、標(biāo)志、VI等等紙質(zhì)媒體上,也就是在紙質(zhì)媒體上進行美術(shù)設(shè)計及版面編排。

2、美工

美術(shù)的工程師(Art Engineer),一般出身于藝術(shù)美術(shù)院校的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)居多,根據(jù)工作性質(zhì)分類為:網(wǎng)頁美工,一般需要精通Photoshop等設(shè)計軟件,對平面,色彩 ,基調(diào),創(chuàng)意等進行處理。美工專業(yè)大部分因為電子商務(wù)的興起而進展的職業(yè),主要負(fù)責(zé)公司形象包裝、網(wǎng)站優(yōu)化、產(chǎn)品宣傳畫冊、電子商務(wù)專題設(shè)計等工作。

三維美工 是由美工用3DMAX丶maya等的三維角色模型設(shè)計,道具模型設(shè)計,環(huán)境場景模型設(shè)計,包裝設(shè)計等

電影、各種戲劇藝術(shù)表演時涉及到的美術(shù)工作,包括布景的設(shè)計,道具、服裝的設(shè)計、選擇和制作等。

3、交互設(shè)計師

交互設(shè)計師(InteractionDesign)是指參與完成對產(chǎn)品與它的使用者之間的互動機制進行分析、預(yù)測、定義、規(guī)劃、描述和探究的過程的設(shè)計師,即定義人造物的行為方式的工作者。

交互指的是產(chǎn)品與它的使用者之間的互動過程,而交互設(shè)計師則是秉承以用戶為中心的設(shè)計理念,以用戶體驗度為原則,對交互過程進行研究并開展設(shè)計的工作人員。

4、視覺設(shè)計師

視覺傳達設(shè)計是為現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)的藝術(shù),主要包括標(biāo)志設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、店內(nèi)外環(huán)境設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計等方面,由于這些設(shè)計都是通過視覺形象傳達給消費者的,因此稱為“視覺傳達設(shè)計”,它起著溝通企業(yè)——商品——消費者橋梁的作用。

來源:高三網(wǎng)

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