高三學(xué)習(xí)時(shí)間是很緊迫的，要在有限的時(shí)間里提高學(xué)習(xí)成績(jī)就要提高學(xué)習(xí)效率。與其去追求努力到什么程度，不如腳踏實(shí)地按照自己的學(xué)習(xí)情況制定適合自己的規(guī)劃，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第一，每天早上五點(diǎn)鐘起床，然后六點(diǎn)之前一定要到教室。到了教室之后開始迅速的去晨讀與高考相關(guān)的知識(shí)，比如英語、數(shù)學(xué)那些公式還有一些語文類的知識(shí)，固然重點(diǎn)還是在英語方面的提升。

第二。在高三的時(shí)候，我可以努力到每天惟獨(dú)3點(diǎn)1線。就是教室、宿舍、還有我們的食堂。其實(shí)每一天都是這樣，單調(diào)的重復(fù)，但是在那種充滿對(duì)理想的渴望之下，每天都顯得非常充實(shí)。

第三就是每天在晚上的時(shí)候，除了在教室自習(xí)到十點(diǎn)之外?；厝プ约鹤獾姆孔又筮€要繼續(xù)學(xué)習(xí)，基本上都要學(xué)習(xí)到12點(diǎn)。保證我們一天當(dāng)中的大部分時(shí)間都放在學(xué)習(xí)方面。將近18個(gè)小時(shí)。

第四的話，我覺得就是在學(xué)習(xí)壓力很大的時(shí)候，然后就會(huì)去操場(chǎng)瘋狂的奔跑，把自己最近一段時(shí)間以來，我們是成績(jī)方面的還是情緒方面的，還是各方面來情緒全部都在跑步的過程，當(dāng)中給釋放掉。這樣我們?cè)谙聜€(gè)階段才會(huì)輕裝上陣才會(huì)贏得更好的明天。

規(guī)律：

1、長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。在制定一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)期目標(biāo)的同時(shí)，一定要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，通過努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)后，再制定下一個(gè)目標(biāo)，確保一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2、擠時(shí)間，講效率。重要的是進(jìn)行時(shí)間上的通盤計(jì)劃，制定較為詳細(xì)的課后時(shí)間安排計(jì)劃表，課后時(shí)間要充分利用，合理安排，嚴(yán)格遵守，堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣。計(jì)劃表要按照時(shí)間和內(nèi)容順序，把放學(xué)回家后自己的吃飯、歇息、學(xué)習(xí)時(shí)間安排一下，學(xué)習(xí)時(shí)間以45分鐘為一節(jié)，中間歇息10分鐘，下午第四節(jié)若為自習(xí)課也列入計(jì)劃表內(nèi)。

爭(zhēng)主動(dòng)：

1、讀：每科用10分鐘左右的時(shí)間通讀教材，對(duì)不理解的內(nèi)容記錄下來，這是你明天上課要重點(diǎn)聽的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當(dāng)你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會(huì)集中精力聽教師講這個(gè)地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預(yù)習(xí)本上。

2、寫：預(yù)習(xí)時(shí)將含糊的、有障礙的、思維上的斷點(diǎn)(不明白之處)書寫下來。

3、練：預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上，就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)題1到2道。做題時(shí)若你會(huì)做了，說明你的自學(xué)能力在提高，若不會(huì)做，沒關(guān)系，很正常，因?yàn)槔蠋煕]講。

來源：高三網(wǎng)