兩輪是提分的，高考一輪復(fù)習(xí)打基礎(chǔ),二輪復(fù)習(xí)迅速提分,三輪復(fù)習(xí)穩(wěn)定成績(jī)。

一輪復(fù)習(xí)大概四個(gè)月的時(shí)間，這四個(gè)月的時(shí)間主要用來(lái)打基礎(chǔ)。大部分的學(xué)校會(huì)在高一高二趕課程，爭(zhēng)取在高三前把高中所有的課程都講完，為了給高考復(fù)習(xí)留出更多的時(shí)間。而到了高三之后，首先要做的事情就是重新把所有課本細(xì)致地過(guò)一遍，把高一高二講過(guò)的內(nèi)容回憶一遍。

二輪復(fù)習(xí)大概是兩個(gè)月的時(shí)間，這是提高成績(jī)的階段，一輪復(fù)習(xí)是為二輪復(fù)習(xí)服務(wù)的。因?yàn)橐惠啅?fù)習(xí)鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)，二輪復(fù)習(xí)就會(huì)如魚(yú)得水。二輪復(fù)習(xí)主要以專題的知識(shí)復(fù)習(xí)，比如幾何專題，代數(shù)專題，元素性質(zhì)專題等。以專題形式的復(fù)習(xí)，速度快，條理清楚，不會(huì)注重很小的知識(shí)點(diǎn)。老師會(huì)帶著學(xué)生過(guò)一遍大體框架，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系。

三輪復(fù)習(xí)的作用主要是查缺補(bǔ)漏，穩(wěn)定成績(jī)。在前兩輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，同學(xué)們總會(huì)遺漏一些知識(shí)點(diǎn)，那么在三輪復(fù)習(xí)暴露出來(lái)之后，你就要回過(guò)頭查缺補(bǔ)漏。三輪復(fù)習(xí)最典型的特征就是刷題，瘋狂刷題。通過(guò)刷題，找到你不會(huì)的東西，然后把它學(xué)會(huì)。

緊跟教師步伐，向課堂要高效

教師是復(fù)習(xí)的引領(lǐng)者，是領(lǐng)頭羊。如果沒(méi)有跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，那么復(fù)習(xí)就會(huì)低效。教師對(duì)知識(shí)的把控能力，對(duì)考點(diǎn)的分析，肯定都是用的。所以在語(yǔ)文課堂上要專心專注，按照老師的要求去進(jìn)行復(fù)習(xí)，完成作業(yè)。切不可有不用跟老師學(xué)也能學(xué)好的想法，更不可三心二用，在語(yǔ)文課上復(fù)習(xí)別的學(xué)科。

制定計(jì)劃并執(zhí)行

天天都知道自己應(yīng)該干什么，干什么才最有效。計(jì)劃制定好，一定要付出實(shí)際行動(dòng)，充分利用每一秒鐘意味著生命的延長(zhǎng)。不要再在忙亂中苦惱，有計(jì)劃地安排生活。一定要相信自己 ，最大化做到合理計(jì)劃、充分復(fù)習(xí)、 突出重點(diǎn)。制定計(jì)劃可以防止你在復(fù)習(xí)中浮現(xiàn)迷茫。在茫茫大海中，人常會(huì)迷失方向。不如出海前就帶好海圖和羅盤(pán)，時(shí)刻提醒自己不要撞上暗礁。計(jì)劃就是你的海圖和羅盤(pán)，千萬(wàn)不可丟失。

來(lái)源：高三網(wǎng)