制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排，保證每科每天都有一定量的復(fù)習(xí)時(shí)間。這樣，各科就能比較全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。

1、認(rèn)真回憶課本知識(shí)

這個(gè)階段過(guò)程主要是用于高中三年全部課程的回憶。這個(gè)階段相當(dāng)?shù)娜唛L(zhǎng)，最主要的是要會(huì)學(xué)回歸課本。無(wú)論如何，高考絕大部分內(nèi)容都貼近課本的。高考試題的80%是基礎(chǔ)知識(shí)，20%是稍難點(diǎn)的綜合題，掌握好基礎(chǔ)，幾乎能上一個(gè)比較不錯(cuò)的大學(xué)。

2、把握好自己的節(jié)奏

很多學(xué)生因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過(guò)程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒(méi)弄懂，后面部分更是拉下，學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏操縱上又不能根據(jù)學(xué)生本身制定。因此我建議學(xué)生一定要提高自學(xué)能力，如果實(shí)在跟不上節(jié)奏，就先關(guān)注最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的題目，將遺漏的課本部分做好畫(huà)線標(biāo)記，或?qū)㈨?yè)面折起做標(biāo)記，以利于及時(shí)的回憶。

3、正確處理作業(yè)練習(xí)

在處理作業(yè)上，千萬(wàn)不要死磕題目，記住兩個(gè)原則：一、不要和自己過(guò)不去。第一遍做不出來(lái)或做錯(cuò)就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1~2分鐘看下這類(lèi)不會(huì)做的題，無(wú)論是看課本也好，聽(tīng)老師講解也好，做到一眼看出這題怎么做時(shí)，再動(dòng)手做，并將這類(lèi)題型留好。二、要加強(qiáng)互動(dòng)性。不僅是和同學(xué)之間的互動(dòng)，還要和課本進(jìn)行互動(dòng)。做完作業(yè)不要看對(duì)答案，留到第二天把有困難的和同學(xué)交流，或第二天看別人怎么做，然后問(wèn)他怎么想的。

1.跟進(jìn)老師，跟住老師的步伐，一輪復(fù)習(xí)比正常講課要快（雖然是三輪復(fù)習(xí)種最慢的）。

2.養(yǎng)成良好的作息時(shí)間，我看到很多人在二輪三輪復(fù)習(xí)還在調(diào)整什么生物鐘，說(shuō)實(shí)話很難調(diào)整。

3.勤學(xué)超越，一輪復(fù)習(xí)是逆襲的關(guān)鍵時(shí)期，跟住老師，弄清知識(shí)點(diǎn)，

4.對(duì)于綜合類(lèi)科目回歸教材，找到邊角知識(shí)點(diǎn)很重要，需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)知識(shí)，力求全面無(wú)死角，同時(shí)有體系

5.可以每周練習(xí)一次各科成題，有利無(wú)害！

來(lái)源：高三網(wǎng)