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教育資訊:高中應(yīng)該讀的書 哪些書適合高中生閱讀

讀書不是限定必讀的,大家可以根據(jù)老師或網(wǎng)上的推舉,結(jié)合自己實(shí)際的課余時(shí)間,決定自己想要閱讀多少書,挑選想看的書。

高中應(yīng)該讀的書 哪些書適合高中生閱讀

高中應(yīng)該讀的書

一、關(guān)于思想想修養(yǎng)的書

1、《論語(yǔ)》 《孟子》 《老子》 《莊子》

2、《菜根譚》《曾國(guó)藩家書》《傅雷家書》《周國(guó)平散文》

3、卡耐基《人性的弱點(diǎn)》、《人性的優(yōu)點(diǎn)》拿破侖·希爾成功學(xué)全書、

二、關(guān)于文學(xué)修養(yǎng)的書

1、《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》《唐詩(shī)三百首》《宋詞三百首》《元曲三百首》《李白詩(shī)選》《杜甫詩(shī)選》《蘇軾詞選》王國(guó)維《人間詞話》《泰戈?duì)栐?shī)選》《普希金詩(shī)集》《汪國(guó)真詩(shī)集》

2、《古文觀止》四大名著、《東周列國(guó)志》《聊齋志異》

3、魯迅小說(shuō)集、雜文集、散文集,巴金《激流三部曲》老舍《駱駝樣子》《茶館》茅盾《子夜》沈從文《邊城》《湘行散記》曹禺《雷雨》錢鐘書《圍城》《寫在人生邊上》路遙《平庸的世界》霍達(dá)《穆斯林的葬禮》余華《活著》

4、朱自清散文集、冰心詩(shī)文集、汪曾祺菜散文、周國(guó)平散文、余光中散文、史鐵生《我與地壇》王小波《我的精神家園》;林清玄散文、余秋雨《文化苦旅》、亨利·戴維·梭羅《瓦爾登湖》

5、莎士比亞戲劇集、托爾斯泰《復(fù)活》《戰(zhàn)爭(zhēng)所和平》《安娜卡列尼娜》塞萬(wàn)提斯《堂·吉訶德》雨果《尼黎圣母院》《悲慘世界》夏洛蒂·勃朗物《簡(jiǎn)愛》、艾米麗·勃朗特《呼嘯山莊》馬珞麗特·米切爾《飄》、加西亞·馬爾克斯《百年孤獨(dú)》、莫泊桑、歐亨利、契訶夫短篇小說(shuō)集《世界經(jīng)典短篇小說(shuō)》(盛寧主編)《百年百篇經(jīng)典短篇小說(shuō)》(雷達(dá)主編)《老人與?!贰稓W也妮與葛朗臺(tái)》

三、關(guān)于史學(xué)修養(yǎng)的書

《史書》《漢書》《三國(guó)志》《全球通史》《萬(wàn)歷十五年》《明朝那些事》

四、關(guān)于傳記

《富蘭克林自傳》《名人傳》《毛澤東傳》《甘地自傳》《馬克思傳》《林肯傳》《居里夫人》

五、報(bào)刊與選集

文選:《青春讀書課》

報(bào)刊要讀最新的,如此,才干明白“時(shí)文”的精義。當(dāng)代報(bào)刊林林總總,但精品而又適合高中生閱讀的也很有限,稍好的如下:《散文》《散文選刊》《散文百家》《雜文選刊》《微型小說(shuō)選刊》《思維與智慧》《學(xué)自由談》《美文》《咬文嚼字》《演講與口才》《名作觀賞》《讀書文摘》《青年文摘》《閱讀與寫作》《文學(xué)報(bào)》《雜文報(bào)》《語(yǔ)林》《散文詩(shī)》《文史知識(shí)》《古典文學(xué)知識(shí)》等等??梢蚤喿x諸如《書屋》《萬(wàn)象》《隨筆》《讀書》《天涯》《文學(xué)評(píng)論》《文藝評(píng)論》《中國(guó)文化研究》等學(xué)術(shù)價(jià)值與人文含量相對(duì)高一些的雜志。

什么樣的書適合高中生讀

首先中國(guó)的四大名著一定要看的,個(gè)人認(rèn)為紅樓夢(mèng)和三國(guó)演義一定要看,因?yàn)檫@里面的文學(xué)色彩很濃。

其次,現(xiàn)代文學(xué)中魯迅的作品要看,因?yàn)樽屑?xì)品味的話會(huì)發(fā)現(xiàn)魯迅的作品很有啟示意義而且文字用的很棒,具體的你可以問(wèn)問(wèn)語(yǔ)文老師,你可以根據(jù)自己的情況仔細(xì)選擇。

還有就是冰心,老舍這些老作家的相關(guān)作品一定要看,冰心老先生的作品很溫柔,看后心里會(huì)很溫暖;老舍先生的作品則是語(yǔ)言方面的造就,很值得學(xué)習(xí)。

再有就是外國(guó)的作品,像是海明威的老人與海,很震撼;傲慢與偏見和呼嘯山莊是我最喜歡的兩部外國(guó)作品,前者是有關(guān)于婚姻的喜劇作品,后者則是打破英國(guó)文學(xué)作品定式的一本書。

其實(shí)也沒什么必讀的,主要還是看自己的興趣,只要是優(yōu)秀作品都可以看看,高中時(shí)期不應(yīng)該有什么定向要讀什么不讀什么的,建議你多看看散文,雖然枯燥但是對(duì)你以后寫作文有很大幫助的。

來(lái)源:高三網(wǎng)

能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)高中應(yīng)該讀的書 哪些書適合高中生閱讀這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。

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