成長記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂,沿著成長的足跡,一步步,我們走向成熟,走向未來。下面是關于成長的作文開頭段落,供大家摘抄。
關于成長的神仙作文開頭1、時間從指間不經意地彈落,往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結網,把每一個格子都塵封起來,只是有的地方密密麻麻含糊難辨,有的地方稀稀疏疏明朗清楚。這種感覺是用灰土裹著的黃金,如果不去品它,便永遠不知道它的真正價值,那就是成長的故事。
2、成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭,聽拔節(jié)聲聲,走進森林曠野,聽萬籟和鳴。噪動與喧騰,追逐與奮爭,這就是成長的旋律。在成長的行列里,彈奏的是輝煌的音響。
3、成長是—道色彩的流程。飄去了明艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服,一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉?!懈≡隁w于沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
4、成長也是艱苦的跋涉。穿越《傷心地鐵》后,是—條蜿蜒的山路,身后曲折,腳步依稀前面,長滿荊棘,堆滿鮮花。勇敢地尋找,路就會在腳下延伸,成長即路。
5、成長的故事很多很多,有歡樂也有悲傷;成長的歲月很長很長,需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭,抓住今天的每一秒,把希翼系于明天的彩云,成長就是希翼編織的彩帶,串連回顧和憧憬。
關于成長的優(yōu)美段落1、停在每一個成長的心靈驛站,以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標志著在如何成長著的字跡。童年當然美好,今時亦多精彩。于是,我們都是感悟著的成長,思量著的成長,無悔著的成長。成長的我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
2、成長是徐徐流淌的溪流。悄然地,我們就長大了。學會了堅毅,學會了坦然。同時,也學會了修飾與包裝。似水流年,流走了少年的純凈與質樸,正如葦岸在《白樺樹》中所述:在白樺樹的生長歷程中,為了利用生長,總是果斷地舍棄那些側枝和舊枝??梢哉f成長是—個兌變的過程,由簡單到復雜,由稚嫩至成熟。每蛻去一層軀殼,痛苦在所難免。作家劉墉說,成長是—種漂亮的痛。
3、驀然回首,發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長大。不知從什么時候起,18歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時,認為18歲是那么神圣,只知道那時我們長大了,成人了,可以飛得更高更遠。而此時,當我真正要面對它的時候,驀地感到一種莫名的手足無措。我擔心自己是否能夠充分理解18歲這一平庸數字所蘊藏的豐富內涵,但我明白,18歲意味著責任。也許成長本身就是一種責任吧!
4、日子在腳下,腳下踩出平靜的聲音。終于,我不知不覺地成長了。后來,在某個清晨的鏡子里,看見微笑,熟悉而陌生的微笑。兒時的影像是寶貴的,回想從前,在易碎而晶瑩的玻璃柜里,沒有出沒。新的生活時代代替了回顧,填補了心中的空白,讓理想蠢蠢欲動。
5、曾經苦澀的日子,在回顧的畫面里,已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕快的步伐姍姍而來,白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡,在朦朧和寧靜的夜晚,我常常陷入無邊的回顧之中。在回顧中,那曾經許下的愿望與漂亮的諾言,那執(zhí)著的堅持與不懈的努力,都化為幸福的葉片,被我精心收藏。
來源:高三網
能發(fā)現(xiàn)自己知識上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補上這部分的知識,不使它成為聽課時的“絆腳石”。這樣,就會順利理解新知識,相信通過關于成長的神仙作文開頭 作文優(yōu)美段落摘抄這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。