在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，不能盲目背單詞在單詞的記憶中，切記要把讀音、拼寫(xiě)和語(yǔ)法融為一體，同步進(jìn)行。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一定要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，不要這個(gè)沒(méi)有學(xué)好，就想要學(xué)習(xí)其他的東西。如果自己沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，那么自己可以先培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，就像是我們玩游戲一樣，自己又興趣才會(huì)上癮，我們也要讓學(xué)習(xí)英語(yǔ)變成自己上癮的一件事，你對(duì)這個(gè)事情上心了，你才會(huì)每時(shí)每刻都想著怎么去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

可以多和外國(guó)人交流，多聽(tīng)他們是怎么說(shuō)，即使你聽(tīng)不懂，也會(huì)鍛煉你的語(yǔ)感，對(duì)你學(xué)習(xí)語(yǔ)法方面也是有幫助的，其次最自己要有信心，有些同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)之前，就覺(jué)得自己學(xué)不好，如果你自己都這樣覺(jué)得，那么你怎么可能把英語(yǔ)學(xué)好呢，你要相信自己，有時(shí)候，自己給自己的信心，也很重要，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，也要先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始學(xué)起。

1、發(fā)音是口語(yǔ)的基礎(chǔ)

要想準(zhǔn)確發(fā)音，請(qǐng)記住兩個(gè)關(guān)鍵：元音要飽滿(mǎn);輔音要干脆。元音一定要發(fā)飽滿(mǎn)、到位，特殊是雙元音。但是很多童鞋往往會(huì)把雙元音發(fā)成單元音，其實(shí)，漢語(yǔ)和英語(yǔ)的發(fā)聲位置是有很大區(qū)別的：漢語(yǔ)發(fā)音時(shí)口腔前部運(yùn)動(dòng)幅度較大，聲音比較尖，英語(yǔ)則是用口腔中后部發(fā)音，聲音比較低沉。英語(yǔ)元音是通過(guò)口腔和藹流的運(yùn)動(dòng)來(lái)發(fā)聲的，因此要發(fā)好元音一定要讓整個(gè)口腔動(dòng)起來(lái)，不要只動(dòng)嘴皮子。

學(xué)習(xí)輔音，關(guān)鍵是要干脆，嘴皮子要利索。比如我們常見(jiàn)的一個(gè)輕輔音/θ/，發(fā)這個(gè)音時(shí)，舌頭要稍伸出，上下牙齒要輕咬舌尖，如果你是把this讀成”zei si”，that讀成”zai te”，那這個(gè)咬舌音你就真得要多加練習(xí)了。輔音發(fā)音要短和輕，由于說(shuō)漢語(yǔ)的習(xí)慣，我們發(fā)音時(shí)比較容易畫(huà)蛇添足，在輔音后面加上一個(gè)元音，比如說(shuō)把red讀成reder，把friend讀成friender，不仔細(xì)聽(tīng)的話也聽(tīng)不出來(lái)。說(shuō)到這里，有沒(méi)有躺著也中槍的童鞋呢?

2、零基礎(chǔ)語(yǔ)法課程系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語(yǔ)法

在語(yǔ)法課程中涉及到基礎(chǔ)詞匯并使用，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單英語(yǔ)句型的表達(dá)。通過(guò)互動(dòng)練習(xí)加深學(xué)員對(duì)語(yǔ)法要點(diǎn)的理解以及語(yǔ)感的培養(yǎng)。零基礎(chǔ)學(xué)員只需逐步在語(yǔ)法課程中慢慢積存詞匯和習(xí)慣句型，進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，后續(xù)階段課程會(huì)逐級(jí)擴(kuò)展詞匯應(yīng)用并從簡(jiǎn)單句式表達(dá)過(guò)渡到生活場(chǎng)景簡(jiǎn)單對(duì)話表達(dá)，輕松簡(jiǎn)單。

3、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)才干盡善盡美

對(duì)于零基礎(chǔ)想學(xué)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，系統(tǒng)的跟著老師學(xué)習(xí)是很有必要的，常常會(huì)有人在網(wǎng)上分享自學(xué)的方法，并不是說(shuō)自學(xué)不行，只是自學(xué)可能更適合有一定的基礎(chǔ)，打算考證做短期沖刺的人。零基礎(chǔ)的朋友建議還是跟著老師入門(mén)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，在老師的指引下一步一步來(lái)。

來(lái)源：高三網(wǎng)