近日，教育部在新聞公布會上表示，做好校園防控，所有的師生進校的時候都要做體溫檢測。

教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰13日在國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制新聞公布會上表示，校園疫情防控要做到“三嚴”。

第一要嚴把入校關(guān)。所有的師生進校的時候都要做體溫檢測，關(guān)注他們的健康狀況和旅行的軌跡

。第二是做到在校內(nèi)所有的場所、所有人員聚集的地方都要嚴格落實疫情防控的各項措施，防止在校內(nèi)浮現(xiàn)感染。

第三是一旦學(xué)校涉疫，就要嚴格落實疫情防控的應(yīng)急預(yù)案，做到應(yīng)隔離的盡快隔離，也要防止校園疫情向社會其他方面關(guān)聯(lián)。

1、師生非必要不出校，校外人員非預(yù)約不進校。這并非“一刀切”，科研、就醫(yī)、父母探訪等均可申請出校。走讀生和高校教職員工如需每日進出校園，各校將建立健康臺賬，確保進出校軌跡可尋。

2、遇學(xué)生發(fā)熱啟動應(yīng)急預(yù)案。

3、幫助學(xué)生恢復(fù)開展科研工作。

4、教室、食堂、圖書館、實驗室等地人員相對密集的地方，合理設(shè)置人員密集度，盡可能實施最小單元群體治理。

5、關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)。課程安排上要有靈便性，特殊是對待大學(xué)新生，他們進入到全新的環(huán)境，還需要適應(yīng)，學(xué)校可以設(shè)置緩沖期，幫助其適應(yīng)新環(huán)境；高校教師和輔導(dǎo)員，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，必要時求助專家進行診斷；學(xué)生們也應(yīng)該自我調(diào)適，以增強心理彈性。

來源：高三網(wǎng)