我在高三找到的一個看書的學習方法是回想法。對于需要我背誦或者特殊熟練的內(nèi)容，光看是沒用的，記不住。我會在每看完一段之后合上書，自己把這一段寫下來，或者用自己的話說出來，或者自己把這一段的知識結構整理寫出來。

1.相信勤能補拙

很多學生基礎略微差一些，進入到高三這個期間，給到自己的時間已經(jīng)不多了，這時候自己想要提高成績，只能用最有效的辦法，那就是勤能補拙，這是很多人都在用的一個方法在，只要自己付出了足夠的精力和努力，成績總是會有一些提高的，不可能只是維持在現(xiàn)狀，越是有差距自己越是要努力。

2.嚴謹規(guī)劃自己的學習時間

高三的學習時間是需要每個人去嚴謹規(guī)劃的，高三期間大多都是在練題和講重點難點，給到學生自主學習的時間很多，這時候自己一定要嚴謹?shù)囊?guī)劃好學習時間，最好是具體到每分鐘，這樣會讓自己的學習更加的有效率，提高成績也就是自然而然的事情。

3.學會不放棄

這是高三時期最該注意的點，因為高三期間幸免不了的就是考試，很多學生在看到自己和別人差距很大的時候，就很容易自我放棄，這是高三的大忌，要知道不到最后一刻絕對不能放棄自己，這樣就等于是自毀自己的學業(yè)，高三期間只要做好自己，看著自己每天都有進步就可以了，不要盲目的和別人比較，這樣自己才會讓自己提高。

一：計劃性

制定計劃，是學習成績提高的一個最重要的基礎，學習要有計劃性，制定計劃可以是長期的計劃，也可以是短期的，最好是長期和短期都有，進展離不開計劃，中國制定“五年計劃”，才有了長遠進展，我們也應該有自己的“計劃”，比如長遠計劃為一年：我今年要達成哪些目標，今年要做多少套題，今年要突破哪個科目的短板等。

短期計劃為一周：具體根據(jù)長遠計劃去細分，再根據(jù)一周計劃去分到每日計劃，每日計劃可以在當日起床時制定，洗漱好后花幾分鐘想一想：今天要干什么？今天要做哪些題，今天要掌握多少知識點......

規(guī)劃好年度計劃到每日計劃后，要落實到位，學會鞭策自己，要求自己。當日計劃當日成，當周計劃當周成，對于計劃，要有不到南山不回頭的決心。

積存下來，也許以前讓你遙不可及的夢，原來距離自己這么近。

二：先預習

一篇文章、一道解題、多疑才干多知。

養(yǎng)成預習的習慣，在學習新知識時，提前預習，收獲最大，你知道了你有什么疑惑，對哪些不懂，哪些需要問，哪些需要注意，知道了這些點后再去聽老師的講述，會有事半功倍的效果，也比其他沒有預習的同學要更容易理解和接受新知識的核心要點。

當其他人聽得一臉蒙的時候，你已經(jīng)知道你要聽哪些要點了，這樣不僅能培養(yǎng)自主學習能力，也能掌握學習的主動，讓自己更有自信。

三：再復習

溫故而知新，對于當日學過的知識，要及時的鞏固，人的記憶遺忘規(guī)律是這樣的，在第一天時，遺忘速度是最快的，如果沒有及時復習，就會只記得大概的25%，隨著時間的推移，遺忘會越來越弱，到了第6天，記住的就基本不會遺忘。也就是說，如果學的新知識，到第六天還沒有被遺忘，那么表示你已經(jīng)很好的記住它了。

在計劃中，復習回憶是必不可少的一環(huán)，將所學的知識點形成自己的知識體系，每周回憶，每月回憶，才干將大部分知識點牢牢地悟透徹。

具體做法：可以在每天臨近睡覺的時候，將一天所學的知識點過一遍，到了第二天會發(fā)現(xiàn)很有效果。

四：記錄錯題

被譽為“高考神話”的衡水中學里，基本上每一個學生都用錯題本。

用經(jīng)濟術語來說錯題本就是投資最小收益最大的項目。

每一科都備一本錯題，將平時考試中所錯的題目記錄在對應的本子上，在考試前，把復習中心放在錯題本上，精準定位，迅速回憶自己不足的短板。

可以說錯題本就是精華本，記錄了所有自己犯過的錯誤和不足。

當錯誤能夠被擺上臺面，說明成功就還有救。

來源：高三網(wǎng)