高中學(xué)習(xí)平時(shí)在做題的時(shí)候，應(yīng)該著重觀察自己對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解，做題不求多，但求每道都能懂，對(duì)于建立自己的信心也是非常好的。

關(guān)于預(yù)習(xí)，說要“先粗讀，后精讀”，粗讀基本內(nèi)容，精讀重點(diǎn)難點(diǎn)。他強(qiáng)調(diào)，預(yù)習(xí)要有筆記，用批注法或圈點(diǎn)法標(biāo)出教材的重點(diǎn)，找出新舊內(nèi)容的聯(lián)系之處，要記下預(yù)習(xí)尚未解決的疑難問題。

關(guān)于聽課，強(qiáng)調(diào)，聽課要聽三基：基本概念，基本規(guī)律，基本思路；要五到：耳到，眼到，口到，手到，心到。尤其是一節(jié)課的開頭和結(jié)尾要注意聽講，用的話說就是“傾聽開頭詳聽結(jié)尾”。

關(guān)于復(fù)習(xí)，說，復(fù)習(xí)要查缺補(bǔ)漏，不是簡(jiǎn)單的補(bǔ)漏洞，而是要補(bǔ)成完整的知識(shí)網(wǎng)；一定要注意復(fù)習(xí)課本，課本是基礎(chǔ)，萬變不離其宗。關(guān)于做題，強(qiáng)調(diào)一定要培養(yǎng)獨(dú)立解題的習(xí)慣，要擺正心態(tài)，擺脫依賴，直面困難，莫要等待。須知高考是不同意 你商議的。有問題不問不是好事，一有問題就問，更不是好事。

關(guān)于作業(yè)，強(qiáng)調(diào)“作業(yè)考試化，考試作業(yè)化”，解題一定要規(guī)范，比如理科的計(jì)算題要像一首詩一樣整齊，一行就是一行，而不能像一篇散文那樣凌亂。作業(yè)不是簡(jiǎn)單的做一遍，而是一條過程鏈，這個(gè)過程是：做、批、思、改、提高。認(rèn)真去做，自己來批，思量錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，惟獨(dú)這樣才干真正得到提高。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法，提出了“四先四后、兩小結(jié)”的基本模式?！八南人暮蟆本褪恰跋阮A(yù)習(xí)，后聽課；先復(fù)習(xí)后作業(yè)；先分析后解題；先理解后記憶”，“兩小結(jié)”就是“每周利用雙休日對(duì)一周所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行清理，每學(xué)完一個(gè)單元對(duì)本單元進(jìn)行總結(jié)”。

學(xué)生應(yīng)該注重學(xué)習(xí)效率，理解的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于背誦，平時(shí)在做題的時(shí)候，應(yīng)該著重觀察自己對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解，做題不求多，但求每道都能懂。

來源：高三網(wǎng)