高中物理相對來說比較難學(xué)，但如果將公式定義以及一些題型分析透徹，解起題來還是很容易的，這就需要大家在過程中多思量，勤動手來提高物理學(xué)習(xí)能力。

一、多學(xué)習(xí)、多觀察、多思量

其實高中物理講的就是一些自然界當(dāng)中事物的定理,這些在我們身邊還有很多事物都蘊含這這些真理,生活處處都有物理,就比如說我們每次坐車,我們看外面的世界就可以看見這些車子外面的東西都在向后走,這就是我們高中物理當(dāng)中的參照物,這個知識點,生活到處都存在知識,你要用心去體味.

只要我們長一顆發(fā)現(xiàn)的眼睛,你一定要多看看你的生活當(dāng)中會有很多的現(xiàn)象,不管是自然的還是生活的,你還要多看看夜晚的星星,看看他的變化,你還會發(fā)現(xiàn)物理當(dāng)中發(fā)光、發(fā)熱以及一些定律問題.這些知識在我們的生活當(dāng)中還是處處存在的.

一、學(xué)會從定理入手

對于一些定理還有就是一些死概念還有的一些規(guī)律你們都要高度重視,但是你不光時要記住這些知識,你要學(xué)會該怎樣利用起來,這才是關(guān)鍵,聰慧的孩子是利用這些公式然后應(yīng)用到自己的錯題當(dāng)中,從中找到問題的所在,你還要做到從一個小小的錯題,就可以復(fù)習(xí)到很多知識,真是雙豐收,這也是學(xué)生學(xué)習(xí)高中物理能不能開竅的關(guān)鍵.

二、把不理解改成很熟練

因為在高中物理當(dāng)中還有很多新的概念,還有一些名詞就是比如:勢能、彈性勢能等,你們不要看見這些沒有見過的詞,就不喜歡他們,你知道嗎?只要你深入的了解,細心去看看,然后你再看看一些教材以及一些輔導(dǎo)書都是可以讓你理解的.

對于學(xué)習(xí)就是你要是越喜歡這個科目,你就會學(xué)的越好,可能因為種種的原因讓你喜歡這個科目,可能因為是老師的緣故,有的老師抓的緊,你這個科目就學(xué)的很好,但是還有的學(xué)生就是喜歡這個老師就喜歡這個科目,要是換了老師就不好好學(xué)了,其實這樣是害了你自己.

1、幸免 “ 個別錯誤 ” 克服 “ 共性錯誤 ”

大部分學(xué)生犯錯誤都會有“共性的錯誤”和“個別的錯誤”?！皞€別的錯誤”必須得攻克，因為別人都會，而你不會，你就會被落得更遠。“共性的錯誤”是出題人本來就知道大多數(shù)人都會共有的缺點，從而設(shè)下陷阱有意讓你去鉆，所以最好的方法就是在下筆之前、審題之時就識破其圈套。誰能提前做到這一點，誰就可以比別人先勝一籌。從而更能穩(wěn)操勝券。

2、理論聯(lián)系實際

物理是一門基于實驗的學(xué)科，意味著物理學(xué)科大部分時候與生活密切相連。善于觀察生活中的常見現(xiàn)象，并能使用物理知識分析和提出解決方案，這是教育改革的一個重要方向，從近年的高考試題中也可以看到命題人對生活、社會、技術(shù)的關(guān)注以及知識考察的靈便性。

3、掌握常用解題方法

物理中體現(xiàn)極限思維的常見方法有極限法、微元法。微元法將研究過程或研究對象分解為眾多細小的“微元”，只需分析這些“微元”，進行必要的數(shù)學(xué)方法或物理思想處理，便可將問題解決。極限思維法在進行某些物理過程分析時，具有獨特作用，使問題化難為易，化繁為簡，收到事半功倍的效果。

4、學(xué)會分析物理過程

一般說來，復(fù)雜的物理過程都是由若干個簡單的“子過程”構(gòu)成的。因此，分析物理過程的最基本方法，就是把復(fù)雜的問題層次化，把它化解為多個相互關(guān)聯(lián)的“子過程”來研究。

5、重視物理錯題。

物理基礎(chǔ)差就沒有必要大量刷題，對于每天浮現(xiàn)的錯題，優(yōu)秀學(xué)霸總結(jié)的錯題，課上老師重點講解的錯題，要及時的進行深入研究、并及時歸類、總結(jié)！做到同樣的錯誤不一錯再錯，你的物理成績就能快速進步。

來源：高三網(wǎng)