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中小學(xué)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃1.前期“散養(yǎng)”,放松歇息
剛結(jié)束緊張的期末考試,孩子和家長都處于疲勞狀態(tài),因此在假期剛開始的階段,不妨適當(dāng)給孩子一些放松歇息的時(shí)間,調(diào)整狀態(tài)。
例如,在剛放假時(shí),可以帶著孩子去爺爺奶奶、外公外婆家玩一下。一方面可以多陪陪老人;另一方面可以讓孩子換個(gè)生活環(huán)境,增強(qiáng)對(duì)不同生活環(huán)境的適應(yīng)性。
2.中期“圈養(yǎng)”,查漏補(bǔ)缺
在假期的中間階段,孩子在得到充分的放松歇息后,精神狀態(tài)處于較好水平,此時(shí)適合集中精力專注學(xué)習(xí),預(yù)習(xí)新課,查漏補(bǔ)缺。
除了完成老師布置的假期作業(yè)。家長也可以根據(jù)實(shí)際需要,適當(dāng)為孩子報(bào)一些興趣班、輔導(dǎo)班,既能培養(yǎng)孩子的興趣,找到一技之長,又能找到自己功課的薄弱點(diǎn),進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
3.后期“收心”,準(zhǔn)備開學(xué)
臨近寒假假期結(jié)束,要注意提醒孩子收收心,為開學(xué)進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)作息做準(zhǔn)備。
引導(dǎo)孩子調(diào)整作息時(shí)間和心態(tài)。家長要幫助孩子從假期愉悅輕松的氛圍中脫離出來,幸免情緒和心理上過分沉醉于寒假、春節(jié)中而遲遲不能適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)軌道。要開始調(diào)整孩子的作息時(shí)間,調(diào)節(jié)情緒,收住孩子“瘋玩”的心。
幫助孩子預(yù)習(xí)下一學(xué)期的課程,不求有多精通,但至少對(duì)大致的知識(shí)脈絡(luò)有個(gè)基本的了解。特殊是對(duì)于初中和高中階段的孩子來說,預(yù)習(xí)在學(xué)習(xí)中是很重要的。