“練真題”這一環(huán)節(jié)必不可少，惟獨(dú)反復(fù)練習(xí)歷年高考真題，才干總結(jié)出高考的側(cè)重點(diǎn)所在，并幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài)，輕松上陣。

一、“補(bǔ)”基礎(chǔ)

高考難度系數(shù)比例為6：3：1，對于藝考生而言，尤其關(guān)鍵的就是抓60%的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)！語數(shù)外、文綜只要掌握60%的基礎(chǔ)知識，基本就可以突破420分的總分。所以對于藝考生來說，夯實(shí)基礎(chǔ)尤為重要。

二、“抓”重點(diǎn)

高考題目各個知識點(diǎn)所占的分值不同，每一位考生的情況也不同，所以在藝術(shù)生參加輔導(dǎo)時，要根據(jù)個人情況抓住重點(diǎn)，甚至可以有選擇的對各個知識點(diǎn)進(jìn)行取舍，這樣才干抓住高考的命門。

三、“提”技巧

藝術(shù)生常年學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課，參加的文化課考試相對較少，在考試技巧和經(jīng)驗(yàn)上相對較少，在考場中考試技巧在一定程度上助力考生，以技巧取勝。

藝考生在結(jié)束了專業(yè)課考試之后，主要任務(wù)就是文化課的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。這個時候藝考生們就會浮現(xiàn)兩極分化的情況：一種是專業(yè)課成績不錯的，會產(chǎn)生一種驕傲的情緒，這樣就會對文化課的復(fù)習(xí)掉以輕心；另一種是還是嚴(yán)格要求自己。這就是對文化課的充實(shí)程度浮現(xiàn)了明顯的反差，也使得復(fù)習(xí)效果有明顯的不同。其實(shí)不論專業(yè)課成績?nèi)绾危Ｏ碌臅r間都要把全部的精力放在文化課的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上，不能報(bào)有任何的僥幸心理。

藝考生回到高中復(fù)習(xí)文化課的時候一般是高三下學(xué)期，而從三月份到高考這段時間就是提高文化課成績的黃金期。所以藝考生要即將全力投入文化課的復(fù)習(xí)，不要被其他事情影響，考生的家長在這段時間應(yīng)該主動幫助藝考生減輕壓力。

針對高考命題要求，各省高考基礎(chǔ)題占70%，所以藝考生在復(fù)習(xí)文化課的時候，還是應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識的掌握。藝考生的文化課基礎(chǔ)比較差，所以文化課復(fù)習(xí)的重點(diǎn)就是要掌握高中課程當(dāng)中的基礎(chǔ)知識。

來源：高三網(wǎng)