語(yǔ)文是重要的學(xué)科之一，成績(jī)低很容易讓學(xué)生產(chǎn)生自卑感，心情低落，學(xué)習(xí)沒動(dòng)力，久而久之會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)的想法。掌握了提高語(yǔ)文成績(jī)的方法，語(yǔ)文成績(jī)提高后，高三學(xué)生會(huì)有更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力和幸福感。

積存成語(yǔ)：找出成語(yǔ)有錯(cuò)字或使用不恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)是高考語(yǔ)文選擇題的必考題型之一，這種題型難倒了很多高三同學(xué)，為此，高三同學(xué)需要積存大量的成語(yǔ)提高做題的正確率，積存成語(yǔ)沒有很好的方法，只能一點(diǎn)一點(diǎn)的積存。

多多閱讀課外書籍：大量閱讀課外書籍，目的是提高造句的能力，寫作文時(shí)，能輕松的寫出優(yōu)美的詞句；同時(shí)也能提高對(duì)文章的理解能力。

多閱讀文言文：文言文也是語(yǔ)文考題重要的一部分，閱讀大量的古典書籍，牢記文言文中單個(gè)字詞的定義，很多單個(gè)字詞的定義都是相同的。

1、字詞、古詩(shī)詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識(shí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在課堂上，課上要專心，課后多花點(diǎn)時(shí)間去記憶背誦、理解運(yùn)用。

2、閱讀一定要強(qiáng)化，最好能夠做到每天練習(xí)一篇閱讀。另外可以學(xué)習(xí)一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做提效率；同時(shí)可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情。

3、提高寫作能力。寫作的基礎(chǔ)是素材和思路，平時(shí)要多閱讀多積存。高中學(xué)習(xí)是比較緊張的、時(shí)間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積存上就可以提現(xiàn)出很大作用。有了積存，可以多看看那些優(yōu)秀作文，找找寫作的思路，要多動(dòng)筆寫，學(xué)會(huì)借鑒、運(yùn)用、融會(huì)貫穿，這樣寫作能力才會(huì)不斷地提高。

4、重視單選題。一定要在語(yǔ)文選擇題里，對(duì)于自身的缺點(diǎn)，找尋提升。要想在語(yǔ)文上得高分?jǐn)?shù)，還得靠語(yǔ)文選擇題。單選題的前三個(gè)題，一定不可以失分。尋常應(yīng)留意收集記憶力含糊不清的詞語(yǔ)。假如把做過(guò)的全部有關(guān)語(yǔ)文字讀音、錯(cuò)字、成語(yǔ)的恰當(dāng)書寫，整理在一個(gè)本子上，每日開啟本子，訪問一遍整理的內(nèi)容，常常橫向比較相仿類似的音、字或成語(yǔ)，就算不故意去背，都是有事倍功半的實(shí)際效果。

來(lái)源：高三網(wǎng)