過(guò)度的心理負(fù)擔(dān)，留級(jí)學(xué)生和高三學(xué)生之間有一個(gè)非常本質(zhì)的區(qū)別，即留級(jí)學(xué)生往往來(lái)自家庭、學(xué)校，班級(jí)壓力特殊大，心理負(fù)擔(dān)甚至是高三學(xué)生的幾倍。

第一點(diǎn)：也是最重要的一點(diǎn)就是心態(tài)與定位。心態(tài)擺不好，多復(fù)讀兩年都沒(méi)實(shí)用。高考成績(jī)出來(lái)后。當(dāng)你有復(fù)讀的想法時(shí)，首先要問(wèn)自己是不是想復(fù)讀，而不是去問(wèn)父母或者老師我是不是該復(fù)讀。對(duì)于高考成績(jī)，你是真的發(fā)揮失常了，還是就這水平。先掂量下自己的重量。然后再做決定。

第二點(diǎn)：也就是決心與選擇。無(wú)論是自己想復(fù)讀還是被迫復(fù)讀。你有沒(méi)有打心底去承認(rèn)或者說(shuō)有沒(méi)有打心底去認(rèn)可復(fù)讀這個(gè)事情。對(duì)于此次復(fù)讀。你本人是否去選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。進(jìn)度如何，選擇一個(gè)好老師等等，這些看似不重要的選擇其實(shí)對(duì)于復(fù)讀生來(lái)說(shuō)尤其重要。固然復(fù)讀成不成功的原因也在于你所選擇的復(fù)讀學(xué)校內(nèi)是否有好老師去教你。

第三點(diǎn)就是努力和能力?？梢哉f(shuō)任何人的成功都是自己所努力得來(lái)的，天上不會(huì)掉餡餅。更不會(huì)那么巧的砸中你。還有就是你有多大的能力就做多大的事。認(rèn)清自己的能力，配合理的學(xué)習(xí)方法，根基不打好就算砌再好的墻也會(huì)倒。

第四點(diǎn)就是幫助與環(huán)境老師和同學(xué)之間的幫助，固然這也是一種鼓舞。肅靜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境十分的重要。第五點(diǎn)就是陪伴與信念。同學(xué)之間的最終目標(biāo)都是相同的，所以應(yīng)該陪伴在一起去為了共同的目標(biāo)去努力、向上。

復(fù)讀的利：時(shí)間多了，更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，才會(huì)在下一次的考試中取得更好的成績(jī)。溫故而知新的道理大家都懂，面對(duì)以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，當(dāng)我們重新面對(duì)的時(shí)候，操作起來(lái)會(huì)更加的得心應(yīng)手，這也是復(fù)讀最大的一個(gè)有利因素。

復(fù)讀的弊：復(fù)讀生最大的是心理壓力。無(wú)論是誰(shuí)面對(duì)復(fù)讀生活都會(huì)有很大的心理問(wèn)題，煩躁、焦慮、不安……這些往往不僅僅是來(lái)自學(xué)習(xí)，還有同學(xué)間。這個(gè)時(shí)候我們自身的就會(huì)為自己加上無(wú)形的負(fù)擔(dān)，“已經(jīng)復(fù)讀了一年，如果再考不好，那么所投入的時(shí)間與金錢(qián)，是不是也都浪費(fèi)了？"這個(gè)問(wèn)題或多或少的都會(huì)困惑我們，也是不得不考慮的一個(gè)因素。

來(lái)源：高三網(wǎng)