薄在文言文中有很多含義，具體要看當時的語境，主要包括厚度小、減輕、薄荷、草木從生的地方、微少、藐視、靠近等含義。

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①<名>草木叢生的地方?！渡娼罚骸奥渡晷烈?，死林薄兮?！?/p>

②<形>（今讀báo）厚度小，與“厚”相對?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》：“狐裘不暖錦衾薄?！?/p>

③<形>微少；微??；淺薄?！犊兹笘|南飛》：“兒已薄祿相。”《促織》：“不終歲，薄產(chǎn)累盡?！薄蛾惽楸怼罚骸伴T衰祚薄，晚有兒息。”

④<動>減輕。晁錯《論貴粟疏》：“薄賦斂，廣畜積?！?/p>

⑤<形>（今讀báo）貧瘠。白居易《杜陵叟》：“歲種薄田一頃余。”

⑥<動>鄙?。幻暌?。《出師表》：“不宜妄自菲薄，引喻失義?！?/p>

⑦<動>通“迫”，迫近，靠近?！渡娼罚骸靶入⒂?，芳不得薄兮?！薄蛾惽楸怼罚骸叭毡∥魃?，氣息奄奄?！?/p>

⑧<動>通“迫”，附著，混雜。《獄中雜記》：“與飲食之所相薄?！?/p>

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薄荷，多年生草本植物。莖、葉可入藥，有清涼香味。

為了增強文言功底和文言閱讀的內(nèi)力，考生需注意以下幾點：

一要做好文言實詞、文言虛詞、文言句式、詞類活用等方面的知識儲備；

二要注重平時積存。文言知識點很多，考生要養(yǎng)成積存的習慣，隨時隨地、一點一滴地積存，聚沙成塔，集腋成裘；

三要注意復習以前學習過的課文，因為做高考題許多就是對平時學習過的課文知識和能力的遷移，甚至有些考查的知識點就直接來自學習過的課文。因此要回歸課本，尤其是對于文言文閱讀能力較弱的同學；

四要多練習，通過練習來掌握500字左右的文言文段的閱讀套路，培養(yǎng)文言語感，增強解題能力。

來源：高三網(wǎng)