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初一英語是英語學(xué)習(xí)的一個(gè)新階段，下面是初三網(wǎng)小編整理的初一英語語法學(xué)習(xí)技巧，僅供參考。

It的用法

1、It除了代替人和物以外，還可以作形式主語。而真正的主語(不定式、動(dòng)名詞或從句)則放于謂語或表語之后。例如：Itis nor easy to finish the work in two days.然而有少數(shù)表語之后接動(dòng)名詞作真正的主語。這些表語是：無助(no help)、無用(no use)、沒好處(no good);工作(hard work)、費(fèi)時(shí)(a waste of time)、且驚險(xiǎn)(a danger)。

例如：A、It is no use crying over spilt milk.B、It is a waste of time waiting for him.

2、It還可以作形式賓語。通常下列動(dòng)詞后面可接it作形式賓語：2f2tcjm (find，feel ,think , take, consider，judge, make)。

例如：A、He made it clear that he was not interested in this subject.B、I think it no use arguing with him.

名詞的數(shù)

我們知道名詞可以分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，而不可數(shù)名詞它沒有復(fù)數(shù)形式，但可數(shù)名詞卻有單數(shù)和復(fù)數(shù)之分，復(fù)數(shù)的構(gòu)成如下：

一)在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans,apples, bananas

二)x,sh, ch, s, tch后加es。如：boxes,glasses, dresses, watches, wishes, faxes

三)1)以輔音字母加y結(jié)尾的變y為i再加es如：baby-babies, family-families,duty-duties, comedy-comedies,documentary-documentaries, story-stories

學(xué)習(xí)英語語法的目的

要回答這個(gè)問題，先簡要討論一下要不要學(xué)習(xí)英語語法的問題。這個(gè)問題，答案也許是很清晰的。主張英語語法可以不學(xué)的人往往這樣說：我們中國人，如果智力正常，從小就會(huì)說漢語，能遣詞造句，沒見過哪個(gè)小孩先學(xué)語法再學(xué)話的。

再說，英語講得多了，有了語感，語法還不是水到渠成的事。 這種實(shí)踐出真知的說法，絕對(duì)是正確的。但我仍主張學(xué)一點(diǎn)英語語法。本人沒受過很好的教育，更不懂高深的語言學(xué)習(xí)理論，但向來有這樣的看法：在我們中國，百年都沒有營造出正常情況下用正式英語交際的大氛圍和小氛圍，

所以難以在投入產(chǎn)出比符合經(jīng)濟(jì)效益的前提下培養(yǎng)出一定的英語語感。語法，實(shí)際上就是給你語言整體上的語感(規(guī)則)，既給你能解釋語言現(xiàn)象的魚，又教你如何用語感去釣語言深層的魚。何樂而不為呢?

不要死摳語法

有些同學(xué)，往往把主要時(shí)間都用在做語法選擇題上，死摳語法的細(xì)枝末節(jié)，非要把活生生的語言肢解成一堆語法術(shù)語，結(jié)果走火入魔，無法自拔，不但嚴(yán)峻影響聽說讀寫綜合技能的進(jìn)展和提高，還使自己痛苦不堪，喪失學(xué)習(xí)的信心。

英語學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會(huì)應(yīng)用，讀懂了、會(huì)用了，這就行了，完全沒有必要再繼續(xù)花時(shí)間去對(duì)無關(guān)大局的細(xì)微之處進(jìn)行孔乙己式的學(xué)究型探討，更不要被語法規(guī)則束縛住手腳。否則，即使知道“回”字有四種寫法，又有什么現(xiàn)實(shí)意義呢?