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教育資訊:如何理解科學(xué)的本質(zhì) 科學(xué)有哪些意義

科學(xué)研究最本質(zhì)特征是制造性??茖W(xué)的本質(zhì)是探究和改造客觀世界的實(shí)踐活動(dòng)。簡單說,它不是僵死的知識(shí)體系,而是一種生龍活虎的人類實(shí)踐。

如何理解科學(xué)的本質(zhì) 科學(xué)有哪些意義

如何理解科學(xué)的本質(zhì)

一、科學(xué)研究本身就是一種制造性的活動(dòng)??蒲械娜蝿?wù)是探究自然界、人類社會(huì)和思維的未知領(lǐng)域,發(fā)現(xiàn)新規(guī)律,制造新成果,從而擴(kuò)大我們對(duì)某一課題的認(rèn)識(shí)。

二、科學(xué)研究需制造出新的、更加科學(xué)的方法??蒲惺怯每茖W(xué)的方法去發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律、發(fā)明新的具有社會(huì)價(jià)值的成果。進(jìn)行科研,方法上的革新、突破很重要,“科學(xué)就是發(fā)現(xiàn)的方法”,新的方法的發(fā)現(xiàn)與制造往往能開拓研究的新領(lǐng)域,深化研究進(jìn)程,從而獲得新的研究成果。

三、科學(xué)研究是極艱巨的制造性勞動(dòng),需要付出艱難的努力,要有勇氣和毅力克服困難,努力攻堅(jiān),才干在方法上有所突破創(chuàng)新,才干獲得新的發(fā)現(xiàn),把我們對(duì)未知領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)不斷向前推進(jìn)。

科學(xué)的意義

科學(xué)是一個(gè)建立在可檢驗(yàn)的解釋和對(duì)客觀事物的形式、組織等進(jìn)行預(yù)測的有序的知識(shí)的系統(tǒng)。在一個(gè)舊的,緊密相關(guān)的意思,“科學(xué)”還指可合理解釋,并可靠地應(yīng)用型知識(shí)的主體本身。科學(xué)的專業(yè)從業(yè)者習(xí)慣上被稱為科學(xué)家。

在現(xiàn)代用法中,“科學(xué)”經(jīng)常指的是追求知識(shí),不但對(duì)知識(shí)本身的一種方式,它也經(jīng)常受限于研究這些分支尋求解釋物質(zhì)世界的現(xiàn)象。在17世紀(jì)和18世紀(jì)的科學(xué)家越來越多地尋求在自然法則,如牛頓運(yùn)動(dòng)定律方面制定知識(shí)。

來源:高三網(wǎng)

能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過如何理解科學(xué)的本質(zhì) 科學(xué)有哪些意義這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。

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