家長(zhǎng)與老師溝通要注意用合適的方式方法，掌握分寸，下面小編整理了相關(guān)內(nèi)容，來(lái)看一下吧！

孩子有心理問(wèn)題老師應(yīng)主動(dòng)找家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)一起解決。

老師和家長(zhǎng)配合指導(dǎo)教育，采納一定的方法讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，家長(zhǎng)對(duì)老師有成見(jiàn)的話(huà)不應(yīng)在孩子面前說(shuō)。

老師對(duì)家長(zhǎng)故意見(jiàn)，有些家長(zhǎng)不情愿配合老師的工作，對(duì)老師不聞不問(wèn)，對(duì)孩子成長(zhǎng)很不利。

為了自己的孩子，家長(zhǎng)有時(shí)間的話(huà)主動(dòng)找老師，談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)和生活情況，聽(tīng)取老師對(duì)孩子的指導(dǎo)意見(jiàn)，配合老師一起教育孩子。

1.選擇合適的溝通渠道和溝通時(shí)間

老師也很忙，除了給學(xué)生上課外，還有許多其他上級(jí)布置的任務(wù)要完成。家長(zhǎng)不能只從自己的角度出發(fā)，想什么時(shí)候找老師就什么時(shí)候找。

有的老師喜歡微信溝通、有的老師喜歡電話(huà)溝通、有的老師喜歡面對(duì)面溝通。家長(zhǎng)可以提前問(wèn)問(wèn)老師，看老師希翼家長(zhǎng)今后怎樣和她保持聯(lián)系。

老師也是一般 人，也有上下班和周末，每晚也要給孩子輔導(dǎo)作業(yè)。作為家長(zhǎng)，我們也要體諒老師。

和老師溝通時(shí)，應(yīng)注意時(shí)間。盡量幸免占用老師的歇息時(shí)間。比如，如果沒(méi)有特殊緊急的事情，晚上9:30以后和周末盡量不要打攪?yán)蠋煛?/p>

了解老師的溝通方式和工作時(shí)間后，有重要事情時(shí)就知道用什么方式、在什么時(shí)間，最容易找到老師，而且也不會(huì)令人反感。

2.溝通前做好準(zhǔn)備工作

在和老師談?wù)摵⒆咏逃龁?wèn)題之前，家長(zhǎng)最好做一些準(zhǔn)備：

孩子的主要問(wèn)題：用具體例子說(shuō)明。

最好用5W1H模式，即什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、誰(shuí)、發(fā)生了什么、為什么、怎么樣。

見(jiàn)老師的目的：要解決孩子的什么問(wèn)題。

是就某一問(wèn)題尋求幫助，還是向老師澄清疑問(wèn)，不要見(jiàn)到老師東一頭西一頭，說(shuō)到最后自己都不知道要解決的問(wèn)題是什么。

來(lái)源：高三網(wǎng)