你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說(shuō)一下這個(gè)怎樣教孩子學(xué)拼音更容易記住，如何帶孩子快速掌握拼音！讓孩子學(xué)拼音不再煩惱相關(guān)的問(wèn)題,讓我們一起來(lái)看看吧！

怎樣教孩子學(xué)拼音更容易記住，如何帶孩子快速掌握拼音！讓孩子學(xué)拼音不再煩惱的方法步驟：

1、在分享具體方法之前，我們先了解一些關(guān)于拼音的問(wèn)題。

2、1.孩子什么時(shí)候可以開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音？

3、小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始學(xué)拼音，是國(guó)家教育部門(mén)規(guī)定的，有科學(xué)依據(jù)，因?yàn)橹挥泻⒆臃e累了足夠的詞匯量，拼音學(xué)習(xí)才更有價(jià)值。

4、然而，用年齡作為拼音學(xué)習(xí)的起始時(shí)間是不科學(xué)的。父母重視教育，從小和家人說(shuō)話、多讀書(shū)的孩子，積累的詞匯量會(huì)更多；但是有些家長(zhǎng)精力不夠，孩子沒(méi)有對(duì)話也沒(méi)有機(jī)會(huì)閱讀，詞匯積累會(huì)更差。

5、基本上，根據(jù)孩子的語(yǔ)言水平，你可以在5到7歲開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音。

6、2.拼音和學(xué)英語(yǔ)會(huì)沖突嗎？

7、“漢語(yǔ)拼音”和“英語(yǔ)字母”屬于兩種不同的語(yǔ)言系統(tǒng)，它們的教學(xué)環(huán)境和使用環(huán)境是不同的。

8、在英語(yǔ)教學(xué)中，老師會(huì)突出各自的特點(diǎn)，同時(shí)會(huì)告訴學(xué)生這些字母是英文字母，是漢語(yǔ)拼音。在英語(yǔ)中，你應(yīng)該發(fā)“ABC”的音，而在漢語(yǔ)中，你應(yīng)該發(fā)“阿博慈”的音。

9、不同的教學(xué)環(huán)境會(huì)讓孩子把不同發(fā)音的字母形狀聯(lián)系起來(lái)，定格在大腦里：讓孩子在英語(yǔ)環(huán)境下說(shuō)英語(yǔ)發(fā)音，在漢語(yǔ)環(huán)境下說(shuō)拼音。比如我們學(xué)音樂(lè)的時(shí)候說(shuō)“do，re，mi”代表“1，2，3”，而學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候說(shuō)“yi，er，san”。不同系統(tǒng)之間很難混淆相同的符號(hào)。

10、3.學(xué)習(xí)拼音有用嗎？

11、什么是拼音？拼音是幫助我們閱讀的工具，這使得閱讀更加方便。拼音是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的基礎(chǔ)。拼音不好會(huì)影響孩子以后的學(xué)習(xí)。

12、小學(xué)語(yǔ)文的開(kāi)始是學(xué)習(xí)拼音和識(shí)字。拼音是學(xué)好漢語(yǔ)的重要基礎(chǔ)。就像蓋高樓打好基礎(chǔ)一樣，如果拼音學(xué)不好，基礎(chǔ)不扎實(shí)，那么基本上就不需要學(xué)漢語(yǔ)了。

13、認(rèn)識(shí)漢字，就是看到字形就能知道讀音，與掌握的口語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，從而推斷漢字的意思。

14、漢字在聲音和形狀上是分開(kāi)的。要想不依賴大人就能聽(tīng)懂發(fā)音，就必須學(xué)會(huì)拼音。

15、拼音本身是一種符號(hào)系統(tǒng)，具有語(yǔ)音功能，形式類(lèi)似于字母。

16、孩子需要知道每個(gè)符號(hào)規(guī)定的不同形式的發(fā)音，掌握兩三個(gè)音標(biāo)的發(fā)音規(guī)律，并意識(shí)到這些符號(hào)的用途，才能真正“學(xué)會(huì)拼音”，用拼音輔助自己獨(dú)立閱讀。

17、既然拼音在現(xiàn)實(shí)生活中很有用，那就讓我們把重點(diǎn)放在如何學(xué)好拼音上。

18、最重要的一點(diǎn)是要記住和熟記。

19、孩子記不住的時(shí)候，真的不需要抓狂。除了少數(shù)特別有天賦、特別難忘的孩子，大多數(shù)孩子都需要一遍又一遍地重復(fù)記憶，才能記住?？赡苡懈玫姆椒ㄗ尯⒆佑X(jué)得有趣，愿意記憶，在興趣的幫助下事半功倍，但是反復(fù)記憶的過(guò)程沒(méi)有捷徑可走。

20、兒童學(xué)習(xí)過(guò)程中容易出現(xiàn)的幾個(gè)問(wèn)題：聲母、韻母、中韻母、兩個(gè)拼音節(jié)和三個(gè)拼音節(jié)等。老師講解清楚，孩子理解，只是在刻意練習(xí)中有所欠缺，所以沒(méi)有很好地掌握：讀單點(diǎn)時(shí)記不住跟背，聽(tīng)寫(xiě)時(shí)記不住寫(xiě)，認(rèn)不清各種混淆的bdqp，記不住永遠(yuǎn)標(biāo)注聲調(diào)等。

21、學(xué)習(xí)拼音的家長(zhǎng)可以嘗試以下三個(gè)步驟：

22、1.把基礎(chǔ)知識(shí)再教一遍。

23、這一步基本上是孩子在學(xué)校完成的，老師會(huì)在課堂上講解清楚如何學(xué)習(xí)拼音以及拼音的所有知識(shí)點(diǎn)。但是教這一步是不夠的，因?yàn)楹⒆佑洸蛔。?/p>

24、2.掌握核心知識(shí)點(diǎn)。

25、學(xué)校里好老師提供的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)方法非常有價(jià)值。家長(zhǎng)可以利用學(xué)校老師提供的學(xué)習(xí)資料，有計(jì)劃、有目的地幫助孩子掌握核心知識(shí)點(diǎn)。它可以幫助孩子用一半的努力實(shí)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

26、3.刻意練習(xí)，重復(fù)記憶。

27、除了以上兩個(gè)步驟，重復(fù)記憶只能由孩子通過(guò)刻意練習(xí)來(lái)掌握，否則，拼音這種在日常生活中沒(méi)有直接作用的知識(shí)很快就會(huì)被遺忘。

28、那么如何在生活中練習(xí)加深孩子的重復(fù)記憶呢？

29、1.當(dāng)你去餐館吃飯時(shí)，你可以用音節(jié)讀名字m-i-mi，n-u-nu等。并利用各種零碎的時(shí)間復(fù)習(xí)拼音的知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)你看到任何一個(gè)單詞時(shí)，你可以讓她把它分解閱讀。

30、2.用拼音寫(xiě)一個(gè)日常句子。這是一個(gè)老師教的方法。我個(gè)人感覺(jué)很好。我不僅熟悉拼音，還鍛煉了我的表達(dá)能力。

31、3.在微信上給人發(fā)消息的時(shí)候，可以讓孩子幫你打字。有時(shí)候孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是因?yàn)椴恢雷约簩W(xué)的東西有什么用，但是當(dāng)直接感受到實(shí)際效果的時(shí)候，就會(huì)激發(fā)出很多內(nèi)在的動(dòng)力。雖然打字不能標(biāo)注聲調(diào)，但是一個(gè)個(gè)打字母，找到對(duì)應(yīng)漢字的過(guò)程還是挺全面的。

32、4.各種自制游戲。比如拼音卡，一個(gè)人取聲母，一個(gè)人取韻母，扔出去一定要拼出來(lái)讀什么。

33、5.跟著拼音APP學(xué)。

34、很多家長(zhǎng)都想讓孩子學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的拼音發(fā)音，但是又擔(dān)心自己的口音會(huì)影響孩子，而且報(bào)培訓(xùn)班的費(fèi)用太貴。我該怎么辦？家長(zhǎng)可下載“愛(ài)拼音”APP，內(nèi)容涵蓋：識(shí)字啟蒙、拼音學(xué)習(xí)、課堂同步、經(jīng)典古詩(shī)、報(bào)攤、打字注音等。全面覆蓋系統(tǒng)，每天十分鐘，高效學(xué)習(xí)！

35、還有在現(xiàn)實(shí)生活中教授發(fā)音的專(zhuān)業(yè)老師，可以進(jìn)行發(fā)音訓(xùn)練，幫助孩子糾正發(fā)音口型等。這是一個(gè)非常好的拼音學(xué)習(xí)軟件。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助！