你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個(gè)為什么要讓孩子學(xué)漢語，如何讓每個(gè)孩子愛上學(xué)漢語相關(guān)的問題,讓我們一起來看看吧！

為什么要讓孩子學(xué)漢語，如何讓每個(gè)孩子愛上學(xué)漢語的方法步驟：

1、1.故事創(chuàng)設(shè)情境，讓拼音課更有趣。故事因其生動的文字和精彩的情節(jié)而受到小學(xué)生的喜愛。將故事與拼音教學(xué)相結(jié)合，用故事為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，可以降低教學(xué)難度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，取得良好的教學(xué)效果。比如在教復(fù)合元音時(shí)，我給同學(xué)講了一個(gè)故事，引入課堂，用小故事很好地達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)得快，學(xué)得開心，記得好。

2、2.多媒體創(chuàng)設(shè)情境，讓拼音教學(xué)生動起來。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，多媒體教學(xué)手段已經(jīng)進(jìn)入校園，并日益普及。正確使用多媒體課件有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。在拼音教學(xué)過程中，我堅(jiān)持用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，充分利用多媒體直觀、生動、形象的特點(diǎn)為拼音教學(xué)服務(wù)。

3、3.創(chuàng)設(shè)實(shí)物情境，讓拼音教學(xué)在課堂上變得有趣。拼音源于并服務(wù)于生活，生活也可以服務(wù)于拼音。許多物體的聲音或形狀可以用拼音聯(lián)系起來。比如教“T”的時(shí)候，讓孩子帶彎把的雨傘；在“”的教學(xué)中，我讓孩子觀察魚缸里吐泡泡的小魚等。在生活中的真實(shí)事物與拼音的有機(jī)結(jié)合中，孩子們充滿了學(xué)習(xí)拼音的能量。第二，方法引導(dǎo)，學(xué)生輕松學(xué)習(xí)拼音。在拼音教學(xué)中，教會孩子掌握學(xué)習(xí)方法是非常重要的。只有當(dāng)他們有辦法轉(zhuǎn)危為安時(shí)，他們才能學(xué)得更好、更容易。尤其是對于山區(qū)的學(xué)生來說，母語是非常重要的。如果這方面處理不好，學(xué)生學(xué)習(xí)拼音會非常困難。因此，學(xué)生有必要掌握拼音的發(fā)音方法。

4、4.發(fā)音方法：在教授“A、O、E”的發(fā)音時(shí)，可以根據(jù)插圖指導(dǎo)孩子記憶：醫(yī)生給孩子治病，孩子張開嘴念“A、A、A”；早上，公雞唱著“啊，啊，啊”；在湖的上游有一群鵝。他們快樂地唱著“E，E，E”。也可以通過老師講解發(fā)音規(guī)律來演示：老師先提示學(xué)生發(fā)音時(shí)看唇型的變化：發(fā)出a時(shí)，嘴寬，舌位低，舌面中間略凸起；在頭發(fā)中，舌頭微微內(nèi)縮，舌背凸起，嘴巴微微張開，嘴唇略圓。E的口腔大小和舌位與O大致相同，只是嘴角向兩側(cè)擴(kuò)散。讓學(xué)生在發(fā)音過程中不斷練習(xí)，分析嘴唇變化，了解發(fā)音要領(lǐng)。你也可以在順口溜里記?。骸白彀痛驛，A，A，圓O，O，扁E，E，E?！?/p>

5、5.背字母的方法：在教《DTNL》的時(shí)候，我教孩子背字母的小兒歌：“大蹄如D，傘柄如T，門n，小棍l. DTNL學(xué)起來很有樂趣?！边€鼓勵(lì)他們自己編兒歌，記字母。孩子們對編兒歌很感興趣。“一個(gè)門是N，兩個(gè)門是m”“傘柄上有個(gè)T，數(shù)棒是l?！?許多有趣的兒歌在他們嘴里唱著，字母也在他們心中被記住。

6、6.音節(jié)的拼寫方法：以聲母和韻母的拼寫為例。有拼讀、直讀、直呼音節(jié)、三拼和連讀等。只要你掌握一個(gè)方法。直呼法的拼寫公式是：“前音寬，后音跟，前后一口氣叫。永不分離?！边B聲母、韻母、中音的規(guī)律是：“聲輕，中音快，韻母亮”。學(xué)習(xí)拼音的方法有很多種，沒有好壞之分，只要孩子容易學(xué)習(xí)和使用。

7、第三，同伴互助，學(xué)生快樂學(xué)習(xí)拼音。與學(xué)習(xí)伙伴一起學(xué)習(xí)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，讓他們學(xué)得更開心。第四，巧妙獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生更愛學(xué)習(xí)拼音。巧妙的獎(jiǎng)勵(lì)可以讓拼音散發(fā)出無窮的魅力，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情，愛上學(xué)習(xí)拼音。這些獎(jiǎng)勵(lì)不僅能讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)拼音的意義，還能鞏固拼音知識，激發(fā)學(xué)習(xí)拼音的熱情。其實(shí)在拼音教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法有很多，但需要我們在今后的工作和實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和探索。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對大家有所幫助！