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你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個人教版四年級語文教學(xué)計劃，新課標(biāo)四年級語文教學(xué)計劃相關(guān)的問題,讓我們一起來看看吧！
人教版四年級語文教學(xué)計劃，新課標(biāo)四年級語文教學(xué)計劃的方法步驟：
1、人民教育版小學(xué)語文四年級上冊教案。
2、我班有76名學(xué)生，包括41名男生和35名女生。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生在識字、寫字、寫字、口語交流等方面都有了很大的提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣也有所改善，掌握了一些學(xué)習(xí)方法，表現(xiàn)令人滿意。然而，有些學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要加強，成績需要提高。在這學(xué)期的教學(xué)中，我們要在讓每個孩子進步的基礎(chǔ)上，繼續(xù)多關(guān)注后進生的學(xué)習(xí)。
3、教材繼續(xù)按主題分組。這本書分為八組。每組包括三個部分：引言、課例和語言園地。
4、八大主題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，既富有教育價值和時代感，又突出了學(xué)習(xí)語文的特點。它們是：自然奇觀、觀察發(fā)現(xiàn)、中外童話、作家筆下的動物、中國世界遺產(chǎn)、人類情懷、成長故事和科技成果。其中第三組(中外童話)和第七組(成長故事)也安排了綜合學(xué)習(xí)，使得這兩組的學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式更加豐富多彩。
5、每組開頭的介紹指出小組的主題，提示學(xué)習(xí)要求。本課由3 ~ 5篇課文組成。課文是圍繞專題編寫的，分為精讀和略讀。全書共32篇，其中精讀18篇，略讀14篇。精讀課文后，有思維練習(xí)。略讀課文前面有一個連詞，連接前后課文，提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求。在一些課文的后面，安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”，幫助學(xué)生理解相關(guān)材料或豐富閱讀。課本背面附有八篇精選課文。
6、每個語言花園由五列組成。其中四個是固定欄目：“口語交流”和“鍛煉”。
7、“我的發(fā)現(xiàn)”和“日積月累”。此外，《寬帶網(wǎng)絡(luò)》《趣味語言》《展示臺》《成語故事》分別在8個語言園地安排了兩次。兩個“寬帶網(wǎng)”分設(shè)在第五組和第八組，引導(dǎo)收集和了解有關(guān)中國世界遺產(chǎn)和科技成果的信息；兩個“展臺”分別布置在第三組和第七組進行綜合學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供交流展示綜合學(xué)習(xí)成果的舞臺。
8、這本書要求知道200個單詞，寫200個單詞。要求的單詞分散在精讀和略讀課文中，課后列在生詞里。需要寫的單詞只安排在精讀課文里，課后列在方框里。課本后面附有兩個單詞表?！皢卧~表一是你需要知道的單詞，單詞表二是你需要寫的單詞?！薄Ｃ拷M課文后都有“單詞盤點”，分為“讀、寫、寫”和“讀、記”兩欄?！白x、讀、寫、寫”列出這組精讀課文中出現(xiàn)的，由能讀能寫的單詞組成的單詞；“讀書筆記”中所列的單詞是由要求知道的單詞組成的，略讀課文中出現(xiàn)的、由能讀會寫的單詞組成的單詞也列在“讀書筆記”中。
9、這本書培養(yǎng)了學(xué)生在語言學(xué)習(xí)過程中豐富的情感、積極的生活態(tài)度和正確的價值觀。在讀寫、課文閱讀教學(xué)、口語交際、作文、綜合學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動中。我們就能達到中年級上階段的教學(xué)目標(biāo)。
10、這本書要達到的主要目標(biāo)是：
11、1.讀200字，寫200字，從而養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。
12、2.用普通話正確、流利、動情地朗讀課文。
13、3.理解文中關(guān)鍵詞和表達方式表達情感的作用。
14、4.能夠把握文章的主要內(nèi)容，理解文章所表達的思想感情。能夠重復(fù)記敘文的大意。
15、5.在交談中仔細傾聽，并養(yǎng)成征求意見和與他人討論的習(xí)慣
16、1.在識字寫作教學(xué)中，學(xué)生通過前三年的學(xué)習(xí)已經(jīng)具備了一定的獨立識字能力，所以引導(dǎo)他們通過自學(xué)和自考的方式完成讀字任務(wù)，只對少數(shù)不易讀或混淆的字給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
17、對于需要寫的單詞，在課文精讀教學(xué)中，要在教學(xué)過程中適當(dāng)安排寫作任務(wù)，課后不要留下寫作作業(yè)。對不容易寫好的筆畫和結(jié)構(gòu)，容易寫錯的筆畫順序，要給予具體的指導(dǎo)，讓學(xué)生把字寫得正確漂亮。
18、2.在閱讀教學(xué)中，要注意以下五個方面：練習(xí)朗讀和默讀；理解內(nèi)容，體驗感受；理解表達方法；積累語言；延伸到課外拓展。
19、在閱讀教學(xué)中，要多讀少說，多留點時間給學(xué)生閱讀，讓學(xué)生主要通過自主進入的方式，朗讀、閱讀課文，獲得一些感悟。并通過朗讀的練習(xí)，逐步提高朗讀水平。通過反復(fù)練習(xí)，學(xué)生應(yīng)該逐漸學(xué)會默讀。在各種形式的閱讀中，理解內(nèi)容，體驗感受，領(lǐng)悟表達方法，積累語言。
20、3.口語交際教學(xué)應(yīng)在聽說雙向互動中培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、應(yīng)付能力。
21、4.在習(xí)題教學(xué)中，要注意激發(fā)興趣，讓學(xué)生能以任何形式自由表達?？梢杂米约合矚g的形式寫，為學(xué)生自由、創(chuàng)造性地表達創(chuàng)造條件。注意作業(yè)后的交流和展示，引導(dǎo)學(xué)生修改作業(yè)。
22、5.我們應(yīng)該不懈努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
23、6.要用好與教材配套的教學(xué)輔導(dǎo)書，合理安排教學(xué)時間。
24、每周教學(xué)內(nèi)容。
25、第一周，觀潮2，雅魯藏布江大峽谷3，鳥的天堂。
26、第2周4*火云和語言花園1。
27、第三周，五首古詩，兩首詩，六只爬山虎的腳，七只蟋蟀的房子。
28、第4 8周*世界地圖發(fā)現(xiàn)，中國花園2。
29、國慶假期的第五周。
30、第6周：9巨人的花園，10*什么是幸福，11去年的樹。
31、第七周12*木偶故事，中國花園3。
32、第8周13只白鵝，14只*白鵝，1只。
33、第九周 16*母雞、語文園地四
34、第十周 17長城、18頤和園、19*秦兵馬俑
35、第十一周 語文園地五、20古詩兩首、
36、第十二周 21搭石、22跨越海峽的生命橋、23*卡羅納
37、第十三周 24給予是快樂的、語文園地六
38、第十四周 25為中華之崛起而讀書 26那片綠綠的爬山虎
39、第十五周 27*烏塔、28*尺有所短 寸有所長語文園地七
40、第十六周 29呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)、30*電腦住宅31飛向藍天的恐龍
41、第十七周 32*飛船上的特殊乘客、語文園地八
42、第十八周 期末復(fù)習(xí)
43、第十九周 期末復(fù)習(xí)
今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對大家有所幫助！
