大家好，我是郝歌，本欄目的編輯。你趕時間嗎？20歲的時候，猴年馬月，金雞破曉，雞年春節(jié)快到了！春節(jié)作為我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，一直是教師組織策劃活動的重點。今天，編輯挑選了幾個春節(jié)手工活動。來和孩子一起裝扮幼兒園吧！快樂美麗！

你趕時間嗎？20歲的時候，猴年馬月，金雞破曉，雞年春節(jié)快到了！春節(jié)作為我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，一直是教師組織策劃活動的重點。今天，編輯挑選了幾個春節(jié)手工活動。來和孩子一起裝扮幼兒園吧！快樂美麗！

花公雞

迎接春節(jié)，慶祝新年。雞年就要到了，各種雞元素在課堂上缺一不可。

活動過程

1.聽公雞打鳴，激發(fā)孩子對公雞的興趣。

2.引導孩子欣賞關于公雞的繪畫和圖畫，感受公雞羽毛的豐富色彩。

3.欣賞金山農(nóng)民畫《五雞圖》，感受豐富的畫面色彩，發(fā)現(xiàn)公雞羽毛的色彩排列。

4.提供創(chuàng)意畫紙、彩色卡紙、皺紋紙等材料，啟發(fā)孩子通過撕扯或剪貼的方式表達雞毛。

5.引導孩子互相評價，談論同齡人的作品之美。

6.在幼兒園張貼兒童作品，會讓雞年的春節(jié)氣氛更濃。

雞蛋寶寶

蛋殼是寶，不要扔掉。蛋殼也可以變成可愛的小雞蛋。讓我們一起學習吧。

活動過程

1.教師呈現(xiàn)雞蛋，創(chuàng)設“為蛋寶寶的到來盛裝打扮”的故事情境，激發(fā)孩子對活動的興趣。

2.引導幼兒大膽想象，合理運用綜合材料，根據(jù)蛋殼的形狀設計出可愛的蛋殼形狀。

3.集體欣賞裝飾好的蛋寶寶，交流他們的裝飾意圖。

4.用裝飾好的蛋寶寶裝扮花園，烘托雞年的春節(jié)氣氛。

鞭炮

抓撓，抓撓，怎么了？是的，這是放鞭炮！

活動過程

1.讓孩子回憶自己已有的經(jīng)歷，通過討論和交流加深對鞭炮形狀的理解。

2.通過展示“鞭炮齊鳴”掛圖，引導孩子觀察鞭炮的主要特征。

3.事先將紅色的紙剪成長方形，引導幼兒將長方形紙張卷成空心圓柱，然后用固體膠粘牢接口處。

4.鞭炮制作好后，用彩帶、線繩等材料將其“串”連起來。

5.將幼兒作品懸掛起來裝飾窗臺或者門框。

窗花

雞年將至，和孩子們一起用手中的彩紙和剪刀裝扮年味兒幼兒園，感受中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)吧~

活動過程

1.教師播放音樂《過新年》，引導幼兒欣賞教室內(nèi)窗戶上布置的各種形狀的窗花。

2.教師出示剪好的窗花引導幼兒欣賞，讓幼兒討論，這些窗花是怎么做出來的。

3.分發(fā)蠟光紙，啟發(fā)幼兒自由剪窗花。

4.幼兒相互欣賞作品，并說出它們不同的優(yōu)點。

5.將幼兒創(chuàng)作的窗花粘貼到教室窗戶上點綴冬日氛圍。

花燈迎春

花燈，又叫燈籠，經(jīng)常于春節(jié)、元宵等節(jié)日懸掛，為佳節(jié)喜日增光添彩，祈求平安。因外形漂亮，深受孩子們的喜愛。

活動過程

1.觀察燈籠實物，了解燈籠的基本結(jié)構(gòu)。

2.欣賞不同外形的燈籠，發(fā)現(xiàn)燈籠的多樣性，鼓勵幼兒說說燈籠是什么形狀的，還有哪些形狀的燈籠。

3.讓幼兒在紙上畫出自己喜歡的燈籠，并用圖案進行裝飾。

4.引導幼兒介紹自己的燈籠，教師可特別鼓勵造型特殊的燈籠和畫面豐富的幼兒。

5.教師將幼兒的作品張貼在活動室里，裝扮園所。