記英語單詞的好方法一般有音義聯(lián)想(漢語外來詞諧音記憶法)，拼合聯(lián)想，合成詞聯(lián)想記憶法)，漢語拼音，綴合法(詞根+詞綴記憶法)，比較聯(lián)想，同反義詞聯(lián)想，類比聯(lián)想。

詞根詞綴法

首先，要想記住英文單詞，就要剖析英文單詞的構(gòu)成，一般來說他和中文的漢字具有同樣的特性，一般來說，當(dāng)清晰了一個(gè)單詞的詞根之后，基本上這個(gè)學(xué)生就會(huì)對(duì)與此相關(guān)的幾十個(gè)甚至幾百個(gè)單詞都有大概的推測(cè)。比如說like這個(gè)單詞，它的意思是喜歡把它作為詞根的時(shí)候，也有表達(dá)喜愛的意思，與此同時(shí)，如果給他加上un的前綴，則標(biāo)明了不喜歡，這就是最簡(jiǎn)單的詞根和前綴記法。同時(shí)，比如說tion, ly這些后綴也可以定義一個(gè)單詞的詞性，這樣就會(huì)對(duì)單詞有更深刻的了解。

聯(lián)想記憶法

聯(lián)想記憶根本實(shí)際上是對(duì)比記憶，也就是說，當(dāng)浮現(xiàn)兩個(gè)極其相似的英文單詞時(shí)，同學(xué)完全可以把它們放到一起來進(jìn)行記憶，這樣不僅能夠記住想死的兩個(gè)單詞，但而且不至于灰將其混淆，產(chǎn)生錯(cuò)誤。

音標(biāo)法

這個(gè)方法比較適合有一定的英語基礎(chǔ)的同學(xué)，在掌握了音標(biāo)之后，可以在積存的過程中發(fā)現(xiàn)，英語音標(biāo)的發(fā)音會(huì)對(duì)應(yīng)不同的字母，所以這種方法是比較根源性的，當(dāng)能夠拼出一個(gè)單詞的時(shí)候，那也就意味著這個(gè)單詞已經(jīng)會(huì)寫了，這是一種比較難的方法，但它的效率卻是最高的。

培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣

很多孩子英語總是學(xué)不好，是因?yàn)閷?duì)于英語學(xué)習(xí)并沒有什么興趣，把英語學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件任務(wù)來學(xué)習(xí)的，這樣肯定是學(xué)不好英語的。想要學(xué)好英語，一定要對(duì)英語產(chǎn)生一定的興趣。畢竟興趣才是最好得老師，所以學(xué)習(xí)英語之前，一定要讓孩子喜歡上英語。

堅(jiān)持英語學(xué)習(xí)

很多時(shí)候，孩子學(xué)不好英語就是因?yàn)槿狈ψ钥亓?，畢竟孩子的年齡很小，所以注意力會(huì)不怎么集中。因此家長(zhǎng)們這個(gè)時(shí)候就要起到監(jiān)督的作用，給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃，規(guī)定孩子一天要學(xué)習(xí)多少的單詞，日積月累之后才干擁有一定的詞匯量。

來源：高三網(wǎng)