你們好，我是教育新聞網的客服熊熊，今天為大家說一下這個小學生如何提高演講能力，怎樣培養(yǎng)小學生的演講能力相關的問題,讓我們一起來看看吧！

小學生如何提高演講能力，怎樣培養(yǎng)小學生的演講能力的方法步驟：

1、理解演講的意思。

2、演講前，學生要明白演講的意義是多方面的，既能提高演講人的口頭表達能力，又能通過演講的內容教育聽眾，教育演講人自己準備講稿和演講稿。

3、比如在口語交際中，要求學生從“我最欣賞的一種行為”和“我最不喜歡的一種現象”兩個方面進行演講。完成這種訓練后，學生不僅培養(yǎng)了說話能力，還培養(yǎng)了辨別是非的能力，從而教育了自己。只有當演講者理解了演講的意義，他才會對演講充滿激情和信心。

4、演講應該有針對性。

5、演講的內容直接關系到演講的效果。內容要從實際出發(fā)，考慮受眾的需求，收集一些大家普遍關心的問題，做到有的放矢。

6、學生在以“我最敬佩的一個行為”為題進行演講時，要求選擇符合學生實際、大家普遍關注的行為，如“募捐”、“助人”、“努力學習”等，以引起聽眾的共鳴。

7、激情演講。

8、讀演講稿是演講的前提，但按照這種閱讀方式，聽眾是不可能被感染的。顧名思義，“演講”不僅要講，還要表演，觀眾不僅要聽，還要看。如果只按照這本書來讀，觀眾看到的只是一臺聽起來“機器”。觀眾希望看到一個有情感、有激情的“活生生的人”。只有這樣的演講者才能感染觀眾。

9、所以學生在演講的時候，要求同時把自己的感受傾注進去，做到不干巴巴，有真情實感。沒有激情的演講沒有魅力。

10、表達技巧

11、當然，說話也有技巧，掌握這些技巧可以讓說話的效果更加理想。

12、首先，演講講究自然，演講中表達的感情要與內容一致。只有真情實感才能抓住觀眾，打動觀眾。演講的節(jié)奏應該緊湊，而不是緩慢。

13、其次，一開始就要吸引人，不要說多余的話，開門見山，開門見山，抓住觀眾的“心”。

14、最后，使用適當的手勢來幫助演講，因為豐富多樣的手勢或姿勢不僅可以吸引觀眾的注意力，還可以給觀眾留下深刻的印象。

今天文章就到此結束了，希望本文的內容能對大家有所幫助！