說話有禮貌。有些家長(zhǎng)對(duì)老師說話不注重禮貌，喜歡說老師的不是，甚至有些家長(zhǎng)為了老師對(duì)孩子的批判和老師大吵特吵，其實(shí)這樣會(huì)引起老師的反感，本來想對(duì)你的孩子好，也讓老師心不甘情不愿的，這樣對(duì)我們的孩子實(shí)在無利。

1.了解孩子在學(xué)校的狀況。家長(zhǎng)對(duì)于孩子在學(xué)校的情況，大部分都不是很了解，但是又很少有時(shí)間上學(xué)校問老師。因而，家訪便為家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的狀況提供了便利條件，所以，家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用家訪，詢問老師孩子在校的狀況，讓自己更了解孩子。

2.向老師介紹孩子在家的狀況。老師來家里家訪的目的，無非是想了解孩子在家的情況。通過多方面的了解，使老師在學(xué)校能夠抓住孩子的特點(diǎn)，更好的教育孩子。因此，在老師來家里家訪的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該提前想一想孩子在家的情況，在老師詢問的時(shí)候，全面配合老師。

1、提前和老師溝通好時(shí)間。

2、保持孩子和老師在放松的狀下交流，讓老師也能看到孩子最真實(shí)的狀態(tài)。

3、家長(zhǎng)可以和老師在家訪中多聊聊孩子的興趣愛好和自己對(duì)孩子的教育心得，幫助老師從側(cè)面了解孩子的性格，把握哈子的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，也方便日后老師因材施教。

4、介紹孩子的日常習(xí)慣，老師惟獨(dú)對(duì)孩子了解了，才干更好的、有針對(duì)性的進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)。

5、不要和孩子搶話，老師想和孩子多溝通時(shí)家長(zhǎng)盡量不要打斷。如果自家孩子太內(nèi)向，家長(zhǎng)可在旁邊引導(dǎo)，但不要替孩子把話說完。

來源：高三網(wǎng)