隨著對(duì)自己興趣的發(fā)掘,對(duì)自己特長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)以及對(duì)未來職業(yè)的規(guī)劃,我認(rèn)為xxx專業(yè)更適合我。我更喜歡喜歡自己思量,動(dòng)手實(shí)踐、探究,追尋答案。相信強(qiáng)烈的求知欲使我更適合xxx。而xxx專業(yè),我相信它能提供給我更大的進(jìn)展空間,也相信能更好地展現(xiàn)自己的能力。很期待xxx的未來,更希翼自己能在xxx上能走得更遠(yuǎn)。
申請(qǐng)書理由該怎么寫隨著對(duì)自己興趣的發(fā)掘,對(duì)自己特長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)以及對(duì)未來職業(yè)的規(guī)劃,我認(rèn)為xxx專業(yè)更適合我。我更喜歡喜歡自己思量,動(dòng)手實(shí)踐、探究,追尋答案。相信強(qiáng)烈的求知欲使我更適合xxx。而xxx專業(yè),我相信它能提供給我更大的進(jìn)展空間,也相信能更好的展現(xiàn)自己的能力。很期待xxx的未來,更希翼自己能在xxx上能走得更遠(yuǎn)。
經(jīng)過開學(xué)以來這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我對(duì)xxx專業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)不斷加深,在學(xué)習(xí)現(xiàn)在的專業(yè)時(shí),我深感自己對(duì)xxx專業(yè)沒有很大的興趣。因此上個(gè)學(xué)期,自己覺得在學(xué)習(xí)上面,沒有學(xué)深,相關(guān)知識(shí)掌握的不是很堅(jiān)固。我覺得是沒有趕上自己喜歡的,偏離了我夢(mèng)想的道路。
高考填報(bào)志愿時(shí),多是聽的別人的意見填的專業(yè)選擇,自己那時(shí)對(duì)未來的感覺還是相當(dāng)含糊的。而現(xiàn)在,終于找到自己喜歡的,想要抓住的東西了。父母也都很支持我,希翼我是真正的為自己的興趣,自己的愛好學(xué),而不是人云亦云的在xxx專業(yè)里(雖然xxx這個(gè)專業(yè)在xxx很強(qiáng),在社會(huì)上也很吃香)。經(jīng)過再三的思索,我下了轉(zhuǎn)專業(yè)的決心。
因此,申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)是我最終的決定,相信我會(huì)好好把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。
大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)好轉(zhuǎn)嗎大學(xué)如果不想學(xué)習(xí)本專業(yè),轉(zhuǎn)專業(yè)也不是特殊難的,但是也不簡(jiǎn)單,在大一下學(xué)期的時(shí)候,學(xué)校會(huì)有公開轉(zhuǎn)專業(yè)的時(shí)候,是教育部所規(guī)定的,最學(xué)習(xí)成績(jī)也是有要求的,一般都是班級(jí)的前三名才可以,但是每一個(gè)學(xué)校都是有不同的,大一學(xué)的是基礎(chǔ),不是特殊難,所以如果想要轉(zhuǎn)專業(yè)就一定要努力學(xué)習(xí),不然別人玩自己也玩學(xué)習(xí)不好的。也不是每個(gè)人都會(huì)。
來源:高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)理由簡(jiǎn)短 怎么寫好這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。