孩子學(xué)習(xí)成績不好的話，家長必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。因?yàn)楹⒆舆^去的基礎(chǔ)較差，想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能躁之過急，更不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。

1、讓孩子認(rèn)真聽課，做好課堂筆記。課堂是孩子的受教集中的地方！讓孩子把知識點(diǎn)及難點(diǎn)分類筆記。課下溫習(xí)知識點(diǎn)，向老師和同學(xué)問教于難點(diǎn)！

2、讓孩子嚴(yán)格做好家庭作業(yè)！家庭是孩子成長學(xué)習(xí)的溫床，也是滋生弱點(diǎn)的地方！惟獨(dú)嚴(yán)格要求自己做到兩耳不聞窗外事，認(rèn)真做好家庭作業(yè)。這是對家長和老師最好的回報！

3、讓孩子確立正確的三觀，用數(shù)量解決質(zhì)量。一般孩子只是把課堂或者家庭作業(yè)做完就滿足了！極少數(shù)孩子拓展學(xué)習(xí)范圍！在掌握難點(diǎn)和知識點(diǎn)的同時讓孩子多做多演習(xí)習(xí)題集才干提高自己！

1、鼓舞成績差的孩子

成績差并不可怕，可怕的是自我放棄和其他人的不認(rèn)可。一旦孩子的成績差，立刻就給孩子打上了差等生的標(biāo)簽。孩子畢竟還是孩子，對于這些標(biāo)簽，很多孩子并不能接受，甚至打擊了孩子的學(xué)習(xí)積極性，既然是差等生，就一差到底吧。

既然學(xué)習(xí)成績不好，我們就更應(yīng)該鼓舞，給他們信心，這樣才干讓孩子找回學(xué)習(xí)的動力。在鼓舞和催促下，孩子多少都會有所進(jìn)步的，在有了進(jìn)步的時候，記得要鼓舞，孩子受到這樣的獎勵，會更愛學(xué)習(xí)的。

2、設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

很多同學(xué)之所以成績差，就是不知道每天都在干什么，這都是沒有明確目標(biāo)的表現(xiàn)。時間久了，太多的學(xué)生變得迷茫而不知所措。這并不是一個好的現(xiàn)象，我們應(yīng)該及時改正。

孩子太小，還不知道什么是目標(biāo)，什么是理想。此時就需要家長為他們定一個能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，讓孩子朝著定好的目標(biāo)前進(jìn)。切記，是能夠?qū)崿F(xiàn)的，不能用自己的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子，這是不能收到好的效果的。在孩子奮斗的過程中，父母最好可以全程陪伴，在孩子完成目標(biāo)的時候，記得給予獎勵，讓孩子再接再厲！

來源：高三網(wǎng)