一切概念以課本為準?？陀^看待自己的實力。每次考試和上一次考試的自己比較?？荚嚂r保持良好心態(tài)。可以這樣想，在拿到試卷的那一刻起，每一個人所能考的最高分數(shù)已經(jīng)確定，我們要做的是讓自己的成績努力接近這個分數(shù)。

對于文科成績不重視的情況，這是要不得的。因為文科成績在將來的高考中也要占相當一部分比重，而且語文、英語這些學(xué)科學(xué)習(xí)起來的意義并不僅僅是一時的。相信你們班的那些成績拔尖的學(xué)生，文科成績也不會差。所以你要將文科重視起來，改變文科成績忽高忽低的情況，這樣會對你的總成績的提高有很大幫助。

理科知識需要系統(tǒng)化，好好總結(jié)。我們老師會根據(jù) 多年來的輔導(dǎo)經(jīng)驗，結(jié)合高考新課標改革的動態(tài)，教你將知識系統(tǒng)化，形成一個高中知識的整體框架，為高三做好準備，并且通過分析你的弱勢，有針對性地提升你的解題能力，最后內(nèi)化為你自己的學(xué)習(xí)能力，以達到拔高的目的。

還是說到初中，初中的知識像數(shù)學(xué)的話主要就是一些定理、性質(zhì)等，在上課的時候認真聽一下就好了，英語也是比較基礎(chǔ)的一些對話，物理就是一些簡單的根據(jù)公式求密度、速度等，無需要提前做些預(yù)習(xí)準備。

而高中階段，我認為預(yù)習(xí)是很有必要的。不僅僅是去到高中之后的課堂之前做好預(yù)習(xí)，在中考之后的暑假就應(yīng)該要找些高中的課本來自己進行學(xué)習(xí)一下，一方面是了解一下各個科目的難度，心理上有一點準備，另一方面是熟悉一下高中內(nèi)容，為去到高中的學(xué)習(xí)做好準備。因為本身高中的內(nèi)容很難，在高中之前就把課本略微看一下，有了一定的基礎(chǔ)之后，就不會在最開始進行高中學(xué)習(xí)的時候感覺到很大的難度。所謂“萬事開頭難”，提前學(xué)習(xí)了就沒有了開頭的難度，后面也就能夠很順利地進行下去了。

很多人可能覺得提前預(yù)習(xí)是一個很浪費時間的行為，還不如把這個時間拿來多做幾道題。其實并不是這樣的，提前預(yù)習(xí)一下能夠知道哪些地方不懂，在上課老師講到這些地方的時候再認真聽聽，這樣對知識的汲取才更好。

來源：高三網(wǎng)