你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說(shuō)一下這個(gè)如何培養(yǎng)少兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣相關(guān)的問(wèn)題。

如何培養(yǎng)少兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣的方法步驟：

1、首先，用競(jìng)賽的方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。

2、在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，增加競(jìng)賽可以大大提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如今，大多數(shù)孩子都非常重視他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得的榮譽(yù)。因此，據(jù)說(shuō)課堂上的競(jìng)賽方式可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我在實(shí)踐中有很深的體會(huì)。我第一次講英語(yǔ)課的時(shí)候，并沒(méi)有想到用競(jìng)賽來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我只告訴孩子們知識(shí)，把他們當(dāng)成接受知識(shí)的機(jī)器。我發(fā)現(xiàn)他們的許多同學(xué)跳過(guò)了他們的數(shù)字，沒(méi)有注意。我又累又渴，但是學(xué)生學(xué)習(xí)不好，學(xué)習(xí)效果不理想。為此，我在課后反思，把如何提高學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣作為重點(diǎn)研究問(wèn)題。我以為以競(jìng)賽的方式教學(xué)，可以吸引他們的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，真的是事半功倍。

3、第二，游戲教學(xué)可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

4、現(xiàn)在的孩子自制力差。一節(jié)課40分鐘后，孩子肯定不會(huì)坐在那里認(rèn)真聽(tīng)講。根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查，他們都非常喜歡玩游戲。因此，將游戲引入教學(xué)，可以提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，輕松解決教學(xué)中的難點(diǎn)和難點(diǎn)，順利完成教學(xué)任務(wù)。

5、第三，用兒歌營(yíng)造氛圍，提升興趣。

6、小學(xué)階段，孩子的有意注意能力差，注意力不能長(zhǎng)時(shí)間集中，容易疲勞。下了半節(jié)課，我用兒歌組織學(xué)生適當(dāng)休息。第四，充分發(fā)揮英語(yǔ)教學(xué)中評(píng)價(jià)“語(yǔ)言”的激勵(lì)作用。

7、皮格馬利翁效應(yīng)和教學(xué)實(shí)踐證明，教師在教學(xué)中的積極評(píng)價(jià)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“相信自己的人會(huì)贏！”不管是什么樣的學(xué)生，老師都要讓他樹(shù)立一個(gè)信念“我能行！”正面評(píng)價(jià)語(yǔ)言是最好的激勵(lì)，正面評(píng)價(jià)絕不是對(duì)“好”的簡(jiǎn)單贊美，而是老師瞬間的精心設(shè)計(jì)。什么時(shí)候確定，怎么確定，怎么用詞，都力求恰到好處。

8、第四，布置新穎的作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

9、留作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)盡量安排一些精彩有趣的作業(yè)，這樣既鞏固了所學(xué)，又能讓學(xué)生在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)很多課外英語(yǔ)，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。在小學(xué)英語(yǔ)，的教學(xué)中，我們經(jīng)常使用以下幾種豐富多樣、簡(jiǎn)單易行的英語(yǔ)課外作業(yè)，取得了很好的效果。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助！