給孩子肅靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,盡量的不要去打攪正在學(xué)習(xí)的那個(gè)孩子，具體來(lái)看一下！

1、家長(zhǎng)要表現(xiàn)出對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)并讓孩子感受到閱讀的樂(lè)趣

家長(zhǎng)自己熱愛(ài)閱讀是對(duì)孩子最有效的教育。如果孩子經(jīng)?？吹郊议L(zhǎng)從閱讀中獲得樂(lè)趣，自然也喜歡閱讀。除此之外家長(zhǎng)可以給孩子講解一些孩子不知道的但是挺感興趣的故事并告訴他這些內(nèi)容都是通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)得來(lái)的，這樣孩子會(huì)對(duì)閱讀和學(xué)習(xí)有興趣，并想著去探究和鉆研。例如：旅游時(shí)，可以通過(guò)孩子感興趣的地點(diǎn)或名勝古跡講一個(gè)有關(guān)這個(gè)地點(diǎn)的故事，此時(shí)孩子在獲得知識(shí)的同時(shí)會(huì)更加崇拜父母，并對(duì)家長(zhǎng)是如何知道這個(gè)故事的感到好奇，從而會(huì)對(duì)讀書(shū)和學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

2、為孩子傳達(dá)學(xué)習(xí)是快樂(lè)的信息并讓孩子嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

“頭懸梁，錐刺股”“十年寒窗苦讀”“十年冷板凳”“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”……雖然這些古訓(xùn)的原義旨在教導(dǎo)人們像那些有毅力的人學(xué)習(xí)，但是無(wú)意間也在傳遞著錯(cuò)誤的文化信號(hào)：學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，一個(gè)人要想成功就必須忍受痛苦。這樣從生命之初你會(huì)讓孩子感覺(jué)學(xué)習(xí)是痛苦的，他甚至不想去觸碰學(xué)習(xí)這件事情。

這里我可以給大家提出幾點(diǎn)意見(jiàn)，第一已讀書(shū)，讓孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣，在上新課之前一定要提前預(yù)習(xí)課文內(nèi)容，課堂上不僅要認(rèn)真聽(tīng)講，還要積極主動(dòng)發(fā)言，課后及時(shí)完成作業(yè)鞏固當(dāng)天在課堂上學(xué)到的知識(shí)。第二不懂就問(wèn)，有很多孩子在遇到問(wèn)題的時(shí)候羞于開(kāi)口，導(dǎo)致不懂的問(wèn)題，向來(lái)找不到解決的辦法，所以我們一定要問(wèn)老師或者問(wèn)同學(xué)，尤其在和小組討論的時(shí)候積極的把問(wèn)題解決。如果讓孩子直接問(wèn)老師，可能會(huì)有一些害怕，但是同學(xué)和同學(xué)之間他會(huì)努力跟同學(xué)去討論以及爭(zhēng)論等，這樣就會(huì)收到意想不到的效果。

第三點(diǎn)我們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)以后，剩余的時(shí)間不能玩手機(jī)，適當(dāng)?shù)膮⒓右恍w育鍛煉或者幫家長(zhǎng)分擔(dān)一些家務(wù)，看一些與課文無(wú)關(guān)的書(shū)，比如四書(shū)五經(jīng)或是名著等，要有做筆記的習(xí)慣。第四點(diǎn)交朋友，我們?cè)诮慌笥训臅r(shí)候一定要交益友不能去交損友，正所謂近墨者黑近朱者赤，跟一些品德習(xí)慣良好、比較自律的孩子在一起交朋友，他會(huì)讓你自己也會(huì)變得更加自律。最后一點(diǎn)就是家長(zhǎng)如果在有時(shí)間和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)下，可以帶著孩子到外面旅游一次，記得要寫(xiě)上一篇旅游日記，增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)。

來(lái)源：高三網(wǎng)