你們好，我是教育新聞網的客服熊熊，今天為大家說一下這個高中作文技巧：作文如何處理小紕漏相關的問題。

高中作文技巧：作文如何處理小紕漏的方法步驟：

1、首先，用一朵花代替另一朵花。就是閱讀原范文或書面作品，在文章的結構上，或有關的數(shù)字上，或表達的主題上，或引用的論據(jù)上，等等，稍加變通和替換，使之與考試命題和要求相一致。這樣既能節(jié)省寫作時間，又能提高作文質量。不僅要在書寫時間不足時使用，還要在書寫時間充足時使用。

2、第二，直接替代法?？荚嚨臅r候，上半場花在基礎題上的時間太多，導致了下半場寫題的倉促?？陀^地說，謹慎的思考不再被允許。與其把一半的考試作文寫得密密麻麻，不如完成一篇稍微偏離命題和要求的短文。因為審稿人對作文的完整性非常挑剔，在這個節(jié)骨眼上，不妨直接把平日印象深刻、內容和文筆相似的文章?lián)Q掉。

3、第三，把錯誤做對。有的時候，你在著急緊張的時候，不仔細審題，只有寫對了才發(fā)現(xiàn)文章跑題了，或者跑題了。然而，如果你重新懷孕，你將沒有足夠的時間。在這種情況下，最好用錯誤完成整章，而不是寫半段或幾段。當然要盡量牽強附會，把碎片拉出來，努力演繹、分析、總結，討論抒情性、結論性結尾，這樣文章可能會被耽誤，被保存。

4、第四，編寫大綱的方法。考試中，有時由于忙于學習基礎和做小作文，留給作文的時間很少。再快也不夠。與其只是寫個開頭，或者干脆空著，不如做個提綱。當然，提綱要盡量詳細具體，至少讓審稿人看到文章的結構、主題和大致內容。如果可能的話，應該加上開頭和結尾，讓審稿人可以一窺文采。

5、第五，留白湊。寫作文的時候，更常見的是寫了一半就寫不下來，因為事先沒有列提綱。大多數(shù)學生傾向于沉思和咬筆，越想越覺得時間緊迫，越想越覺得聯(lián)系不上。這個時候，最好留出一片空白，先寫下你已經構思考慮過的內容。當思路清晰，內容召回，或全文完成時，才是本文的上策。

6、6.返利標題法。無論如何，作文中的演繹是極其重要的，更不用說在考試作文寫不完的時候尤為必要。如果一年高考的題目是《一次不尋常的考試》，在描述完某件事之后，一旦想不出更好的結局方式，不妨以“對我來說，這是一場多么不尋常的考試”作為結束語。隨著這樣的演繹結束，作文分數(shù)可能會明顯上升。

7、七、看后開頭法。這類似于上面的返利標題。然而，無論是記敘文還是議論文，都更注重對開頭和結尾的關照。如果考作文找不到更好的結尾，可以用照顧開頭的方式。

8、八、畫龍點睛法。在記敘文寫作中，適當?shù)挠懻撏梢灾赋鲋黝}，深化主題，當考試作文來不及寫完時，更需要進行相關的討論來總結要點。這不僅是最后手段，也是緊急措施。

9、比如一篇名為《嘮嘮叨叨的姥姥》的文章，主要描繪了奶奶“嘮叨”的性格，不僅真實地反映了三中全會后人們生活得到改善的現(xiàn)實，更重要的是，從奶奶的嘮叨中激勵人們不要忘記過去的勤奮和道德。最后，文章以點睛之筆結束：“我明白，我住在校園里缺少的是奶奶的嘮叨。”

10、九、抒情召喚法。用抒情的手法和召喚的形式來結束。當考試中沒有時間寫出其他完美的結尾時，我們可以簡單地用抒情的稱呼法。

11、比如一篇名為《零用錢》的短文，結尾是這樣的：“同學們，讓我們發(fā)揚勤儉節(jié)約的精神，為自己、為他人、為國家省下每一分錢，讓我們的生活更甜蜜、更美好、更有意義！”但是，抒情的呼喚，第一，最好不要唱得太高調，第二，比爭論更深刻。

今天文章就到此結束了，希望本文的內容能對大家有所幫助！