一個字或詞語在文言文中的含義有很多種,具體什么意思要根據(jù)句子整體來看,“以”子的含義有很多,如使用、認為等意思。
以在文言文中的意思1、<動>用;使用?!渡娼罚骸爸也槐赜觅?,賢不必以?!?/p>
2、<動>做。《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》:“如或知爾,則何以哉?”
3、<動>認為?!多u忌諷齊王納諫》:“皆以美于徐公?!?/p>
4、<介>表示動作行為所用或所憑借的工具、方法,可視情況譯為“拿”、“用”、“憑”、“把”等?!读H藺相如列傳》:“愿以十五城請易璧。”
5、<介>起提賓作用,可譯為“把”。《廉頗藺相如列傳》:“秦亦不以城予趙,趙亦終不予秦璧?!?/p>
6、<介>表示動作行為產生的原因,可譯為“因為”、“由于”等?!恫渡哒哒f》:“而吾以捕蛇獨存?!薄读H藺相如列傳》:“且以強秦之故逆強秦之歡,不可。”
7、<介>表示動作行為發(fā)生的時間、地點,可譯為“在”、“從”?!短K武傳》:“武以始元六年春至京師?!?/p>
8、<介>表示動作、行為的對象,用法同“與”,可譯為“和”、“跟”;有時可譯為“率領、帶領”?!稇?zhàn)國策·周策》:“天下有變,王割漢中以楚和?!薄缎帕昃`符救趙》:“(公子)欲以客往赴秦軍,與趙俱死?!?/p>
9、<連>表示并列或遞進關系,可譯為“而”、“又”、“并且”等,也可省去?!队伟U山記》:“夫夷以近,則游者眾;險以遠,則至者少?!?/p>
10、<連>表示承接關系,“以”前的動作行為,往往是后一動作行為的手段和方式,可譯為“而”,也可省去?!队伟U山記》:“予與四人擁火以入?!?/p>
11、<連>表示因果關系,常用在表原因的分句前,可譯為“因為”、“由于”?!读H藺相如列傳》:“吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也。”
12、<連>表修飾和被修飾關系?!稓w去來辭》:“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。”
13、<連>表目的關系,可譯為“而”“來”“用來”等?!稁熣f》:“作《師說》以貽之。”
14、<連>表示時間、方位、數(shù)量的界限或范圍,用法同現(xiàn)代漢語。《張衡傳》:“自王侯以下,莫不逾侈?!?/p>
15、<連>表示在敘述某件事時又轉到另一件事上,可譯為“至于”。《柳毅傳》:“然自約其心者,達君之冤,余無及也。以言慎勿相避者,偶然耳,豈故意哉!”
16、<副>通“已”。已經?!蛾惿媸兰摇罚骸白I魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣?!?/p>
17、<動>通“已”。停止?!洱R桓晉文之事》:“無以,則王乎?”
18、<副>只是?!恶T諼客孟嘗君》:“君家所寡有者,以義耳?!?/p>文言文翻譯注意事項
“留”:就是保留。凡是古今意義相同的詞,以及古代的人名、地名、物名、官名、國號、年號、度量衡單位等,翻譯時可保留不變。 例如:《晏子使楚》中的“楚王”、“晏嬰”、“晏子”等不用翻譯。
“刪”,就是刪除。刪掉無須譯出的文言虛詞。例如:“寡人反取病焉”的“焉”是語氣助詞,可不譯,本句的意思就是“我反而自討沒趣?!保ā蛾套邮钩罚┯秩纾骸白娱?、子敬俱病篤,而子敬先亡”中的“而”是連詞,可不譯,整句意思是“子猷與子敬都病重,子敬先死去?!?/p>
“補”,就是增補。(1)變單音詞為雙音詞,如《桃花源記》中“率妻子邑人來此絕境”,“妻子”一詞是“妻子、兒女”的意思;(2)補出省略句中的省略成分,如《人琴俱亡》中“語時了不悲”,翻譯為:(子猷)說話時候完全不悲哀。
“換”,就是替換。用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯。如把“吾、余、予”等換成“我”,把“爾、汝”等換成“你”。
“調”就是調整。把古漢語倒裝句調整為現(xiàn)代漢語句式。例如《人琴俱亡》中“何以都不聞消息”,“何以”是“以何”的倒裝,賓語前置句,意思是“為什么”。
“變”,就是變通。在忠實于原文的基礎上,活譯有關文字?!白娱鄦栕笥摇保ㄈ饲倬阃觯┲械摹白笥摇敝傅氖恰笆窒碌娜恕保白笥覍υ弧保ā蛾套邮钩分械摹白笥摇敝傅氖恰敖肌?。
來源:高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補上這部分的知識,不使它成為聽課時的“絆腳石”。這樣,就會順利理解新知識,相信通過以在文言文中的意思 有哪些含義這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。