高三時(shí)間緊張，一定要制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃學(xué)習(xí)才干有效果，下面小編整理了相關(guān)內(nèi)容，來看一下吧！

1、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)能夠使你回顧以前的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)新問題，思量怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。這樣既能培養(yǎng)自學(xué)能力，又能提高聽講的興趣和效果。

2、記筆記并事后整理的習(xí)慣。隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化，記筆記有助于抓住重點(diǎn)。如果因時(shí)間比較緊，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進(jìn)行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個(gè)很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，一舉多得。所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。

3、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。因?yàn)檫z忘的規(guī)律是先快后慢，剛記住的東西幾小時(shí)內(nèi)遺忘速度很快，兩天后就較緩慢。要鞏固所學(xué)知識(shí)，要及時(shí)復(fù)習(xí)，加以強(qiáng)化，并養(yǎng)成習(xí)慣。

4、自己解決問題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上有困難應(yīng)盡量自己先“試一試”。實(shí)在無法自己解決時(shí)，在家長的引導(dǎo)下靠自己的力量完成，嘗到勝利的甘甜，對(duì)自己增加信心，勇敢地迎接下一個(gè)問題的挑戰(zhàn)。

5、及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣。讓準(zhǔn)備一支紅筆。隨時(shí)改正自己練習(xí)本、試卷上面的錯(cuò)誤，以明艷的紅色加深錯(cuò)誤在腦海。不管你是粗心或者就是不會(huì)，都要習(xí)慣性的把這些錯(cuò)題收集起來，每個(gè)科目都建立一個(gè)錯(cuò)題集，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，因此你既然錯(cuò)過一次，保不準(zhǔn)會(huì)錯(cuò)第二次，惟獨(dú)這樣你才不會(huì)在同樣的問題上再次失分。

低級(jí)失誤有很多，分為心理方面的和習(xí)慣方面的，比如計(jì)算錯(cuò)誤是習(xí)慣、看錯(cuò)題干、寫錯(cuò)答題位置是心理的。分門別類有助于針對(duì)性的解決，心理方面的需要在模擬考中特殊關(guān)注，尤其考前需要進(jìn)行自我動(dòng)員。

能把不必要的失誤減少，僅此一項(xiàng)就能得不少分?jǐn)?shù)，更何況在別人失誤不斷的情況下，你的正確率高，這本身就具備了競(jìng)爭(zhēng)力。一定程度上說，高考就是一場(chǎng)失誤的比拼，不是看誰難題能做多少，而是會(huì)的到底能對(duì)多少。

來源：高三網(wǎng)