剛剛看到一則新聞：一個(gè)十歲的男孩因嫌樓外施工的電鉆聲太吵，一氣之下用小刀將工作的一根安全繩割斷，致使最終消防大隊(duì)緊急出動(dòng)將工人救下，事后，警方和家長對(duì)男孩進(jìn)行批判教育，家長誠懇道歉并賠償一條新的安全繩。看后我震驚了，教育問題已是一個(gè)嚴(yán)峻的問題。我想，唯有實(shí)行良好教育，才干成就孩子的完美人生。

良好的教育能使孩子培養(yǎng)優(yōu)良的品行。有智者曰：教育就是使一個(gè)一般 的人變?yōu)橐粋€(gè)非凡的人。當(dāng)今社會(huì)，優(yōu)勝劣汰，適者生存，一個(gè)人能否生存不僅要看自身，更要看早前父母對(duì)自己的教育。每個(gè)人的從呱呱墜地時(shí)就已受到家庭 的教育：如書香之家、音樂世家……這些并不能決定孩子的未來，但卻能潛移默化地影響他們。

李澤楷是富豪李嘉誠的二兒子，但李嘉誠并沒有教他們?nèi)绾螔赍X，而是教他們?nèi)绾紊?這使李澤楷并沒有盼望自己的父親，卻出了一小成才之路?？梢?，李嘉誠不僅是一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)家，也是一個(gè)好的教育家。人生在世，不是祖輩留下多少財(cái)富，而是自己從祖輩那里得到了什么，也正是這樣，良好的教育會(huì)使孩子與眾不同，成為一個(gè)非同凡響的人。

良好的教育能使孩子擁有寬容的美德。寬容乃立世之本。我們熟知孔子這位偉大的教育家，他給學(xué)生講課時(shí)不是教他們知識(shí)，而是教他們寬容?？鬃釉唬骸盁o寬不容?！边@是很實(shí)在的，沒有寬廣的胸懷，怎能有的風(fēng)度?武則天曾經(jīng)被人發(fā)檄文闡述她罪過，上面將武則天評(píng)判得一無是處，但武則天非但沒生氣，反而慶幸自己發(fā)現(xiàn)了一名人才。這是要用多大的胸懷才干?古代文人，都講究一個(gè)“忍”字。何為忍?即不驕不躁，不 不 ，即今天所說的容。若連一件小事都不能容忍，仍以容忍天下，容忍國家?誠想新聞中的男孩小樂，如果有一顆寬容的心，又怎會(huì)人來發(fā)火的事?留給我們無盡的思量。

良好的教育使孩子擁有非同一般的品質(zhì)。這是教育的根源，也是教育的本質(zhì)所在。易中天教育女兒時(shí)用不同的教育方式，他倡導(dǎo)家長思想開放，對(duì)孩子有崇拜。每一個(gè)成功人士的背后，必會(huì)有一個(gè)懂得良好教育的父母。他們對(duì)孩子不茍求也不放手，不嚴(yán)格也不放縱，讓孩子在陽光快樂中成長，也正是這樣，使這些孩子非同平常，眼光長遠(yuǎn)，心態(tài)良好，成功人人情愿結(jié)交的對(duì)象。

中國家長最應(yīng)該學(xué)習(xí)這些家長。以往的教育已不符合現(xiàn)在的歷程，唯有不斷的躍進(jìn)，不斷地創(chuàng)新，才干真正到良好教育，培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。

教育問題如今已備受關(guān)注。但關(guān)注的背后，更應(yīng)該是反思和探究。我想，若每個(gè)家庭都有著良好的教育，每個(gè)孩子都擁有不一樣的教育，那么一定會(huì)助孩子成就完美人生!

來源：高三網(wǎng)