你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個(gè)如何學(xué)習(xí)中學(xué)生態(tài)度和品德的形成與發(fā)展相關(guān)的問題。

如何學(xué)習(xí)中學(xué)生態(tài)度和品德的形成與發(fā)展的方法步驟：

1、中學(xué)生道德發(fā)展的特點(diǎn)主要包括道德發(fā)展中的自律性、道德心理中明顯的自我意識(shí)和道德發(fā)展中從動(dòng)蕩到成熟的過渡。

2、在整個(gè)中學(xué)階段，學(xué)生的品德發(fā)展迅速，應(yīng)對(duì)的是道德的形成期。他們的自我意識(shí)增強(qiáng)，道德行為習(xí)慣逐漸鞏固，道德結(jié)構(gòu)更加完善，道德信念和道德理想形成。

3、態(tài)度和道德形成的一般過程主要經(jīng)歷三個(gè)階段：順從、認(rèn)同和內(nèi)化。順從包括順從和服從。認(rèn)同本質(zhì)上是對(duì)一個(gè)榜樣的模仿，而內(nèi)化則意味著個(gè)體在思想觀念上認(rèn)同他人，形成完整的價(jià)值體系。

4、影響態(tài)度和品德發(fā)展的因素主要包括外在因素和內(nèi)在因素，其中外在因素主要包括家庭教育、社會(huì)氛圍、學(xué)校教育和同伴群體，其中學(xué)校教育是學(xué)生品德形成的主導(dǎo)因素。

5、內(nèi)在因素主要包括認(rèn)知障礙、態(tài)度刻板印象和道德認(rèn)知。認(rèn)知障礙是改變態(tài)度的先決條件。幫助學(xué)生形成對(duì)教師和集體的積極態(tài)度，是學(xué)生接受德育教育的前提。

6、提升中學(xué)生良好態(tài)度和品德的方法主要包括：靈活呈現(xiàn)正反論點(diǎn)、利用情感因素、以原有態(tài)度為基礎(chǔ)、樹立良好榜樣、運(yùn)用團(tuán)體協(xié)議、給予適當(dāng)獎(jiǎng)懲等。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助！