你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個如何活躍小學語文課堂氣氛相關(guān)的問題。

如何活躍小學語文課堂氣氛的方法步驟：

1、平時老師上課熱情滿滿，但學生聽課總覺得提不起精神，導致學生聽課效率低，學到的知識不多。長此以往，還可能導致學生不喜歡語文，這將是最可怕的結(jié)果。

2、努力改變教學方法，錘煉教師課堂語言，在實際課堂教學中不斷嘗試、總結(jié)、提高。通過一段時間的努力，課堂氣氛可以變得活躍起來。

3、為什么課堂氣氛沉悶？主要是老師沒有調(diào)動學生的積極性，學生的興趣不高。老師為什么沒有調(diào)動學生的積極性？他們怎么了？你可以看到這樣一個實際的教學例子：它是在聽一年級的公開課。老師的內(nèi)容是學漢語拼音，老師教的很認真。一個字母反復指導發(fā)音，老師讀，孩子讀完再練習發(fā)音。讀完后，老師給學生起名字讓他們讀。老師讀完后，指著“B”和“D”教學生如何區(qū)分。讓我們看看學生在全班的表現(xiàn)。學生們跟著老師走后不久，他們的聲音轉(zhuǎn)向底部，開始四處張望。指導寫信時，孩子們變得無精打采，甚至不停地用小手玩東西。老師教得多，學生缺乏熱情，吸收的知識少。顯然，這門課并不成功。后來大家一起評課討論，達成共識，單一的教學方式是課堂氣氛沉悶，學生上課效率差的主要原因。要讓枯燥的課堂活躍起來，首先要改變單一的教學方法。采用靈活多樣的教學方法，讓課堂教學成為生動精彩的表演。

4、尊重學生的個體差異。因人而異，因材施教，激發(fā)興趣，活躍課堂氣氛。

5、利用多媒體資源激活課堂。

6、設置小組賽模式。讓學生有競爭意識。同時也培養(yǎng)了集體榮譽感。作為一個群體中的一員，承載著一個群體的榮辱，促使他們積極回答問題，參與課堂互動。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對大家有所幫助！